总结因“写”而灵动

每到期末年尾,总免不了写这样或那样“总结”。对这写“总结”不少教师颇有微词：教师从早忙到黑夜,那有时间写？年复一年、日复一日盘学生,有啥好总结？真的是那样的吗？我倒觉得,总结要写,并且要认真地写,总结因“写”才灵动。     

从《塔莎奶奶的美好生活》看畅销书的策划

2010年,一位92岁高龄的老奶奶走进了我们的视野,深入到我们的心灵,成为无数都市主妇、白领热衷并极力效仿和渴望的对象。这就是《塔莎奶奶的美好生活》一书里的主人公:塔莎奶奶。     

酸酸甜甜就是我——从"超女现象"看中学生心理成长

2004年，15岁的张含韵以可爱洒脱的形象演唱了一首《酸酸甜甜就是我》，获得了湖南卫视兴趣办的首届超女大赛季军，此后，这个歌名几乎就成了中学生的代名词。     

新课改下构建初中英语高效课堂的策略

在初中英语教学中,教师应该根据新课改的要求,对初中英语教学进行有效改革,通过采取科学的改革措施,提高初中英语课堂教学效率,有效构建初中英语高效课堂。因此,本文主要针对新课改下构建初中英语高效课堂的策略进行了相关方面的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步提高初中英语教学质量,促进初中英语教学工作水平的提升。