柏拉图《理想国》的女性教育思想及其现代价值

柏拉图的经典著作<理想国>的教育思想丰富而深刻,尤其是有关女性教育特别是女性应当享有同男性一样平等教育的思想更是难能可贵,直至今天仍具有重要价值和意义.     

高校幼儿园社会化改革刍议

一、社会化是高校幼儿园发展的必然趋势首先,从社会大环境看,市场经济要求按社会的需求办教育,改“单位办教育”为“社会办教育”。这就要求幼儿园要主动适应形势变化,面向社会,服务社会。其次,从高校内部看,高校幼儿园长期以来隶属于后勤系统,是高校的福利性部门和服务性部门,常常不被看成是教育部门,这与幼儿园应有的属性不吻合。在高校后勤社会化大潮的冲击下,幼儿园也必将走上社会化之路。二、高校幼儿园社会化的改革要适应社会发展的步伐     

英国“确保开端儿童中心”及其成就述评

为了改变学前教育的不良现象,自1998年开始,英国政府实施了著名的"确保开端计划",其中直接针对儿童的措施就是建立"确保开端儿童中心"。"确保开端儿童中心"从建立至今,虽然存在诸多不足,但在确保每个儿童都能接受学前教育方面取得了很大的成就。"确保开端儿童中心"在管理、评价、运作等方面的成就与经验,对我国学前教育发展具有借鉴意义。     

学前流动儿童社会性发展现状及其特点

本研究选取保定市186名4-7岁学前流动儿童为研究对象,采用《4-7岁儿童社会性发展量表》对其社会性发展水平进行调查,结果表明:与常模相比,学前流动儿童社会性发展总分符合常模正态分布;学前流动儿童社会性发展总分存在显著的性别差异,男孩总分高于女孩;学前流动儿童社会性发展总分随年龄增长、家庭定居市区时间的增长及母亲文化水平的提高而呈增长趋势。学前流动儿童家庭、社区、幼儿园应通力合作,采取相关干预措施,促进其社会性发展。     

英国开展儿童户外游戏的理论与实践

英国的学前教育理论研究者和实践工作者普遍认为户外游戏对儿童身心的发展较室内活动有着更为重要的作用,且能同室内活动一起促进儿童的充分发展,辅助幼儿园教育教学目标的完成.在户外游戏环境的设计和布置上,英国的学前教育工作者十分重视室内教育环境与户外游戏环境的衔接,认为户外游戏场地的面积不宜过小,以免引发儿童之间的攻击性行为,但也不宜过大,以免幼儿产生不安全感和增加教师管理的难度.户外游戏场地区域的划分要考虑不同游戏功能的充分发挥与不同区域之间的相邻关系.大型的户外固定玩具不如简单自然、易使用、能移动、玩法多样的玩具更适合户外游戏,同时教师应创设条件让儿童充分有效地利用户外环境.我国幼儿园应在户外游戏与室内活动相结合、户外游戏目标确定、户外游戏开展特点与条件研究等方面多向英国同行学习.     

新入园幼儿分离焦虑的音乐治疗干预有效性研究

音乐治疗在调节人类情绪、保障心理健康等治疗活动中的优势日益明显。幼儿分离焦虑是幼儿与其依恋对象分离时产生的过度焦虑情绪，3岁左右新入园的幼儿普遍存在分离焦虑现象。将音乐治疗用于缓解幼儿入园焦虑，正是基于音乐治疗对个体情绪的积极影响以及新入园幼儿身心发展特点的尝试。通过精心设计的音乐治疗活动．引导幼儿做出新的行为尝试，获...     

学校管理经典案例及分析

一、学校的组织机构建设 案例:某学校因为规模较小,只设有一名正校长和一名副校长,校长之间没有明确的分工,工作往往是正校长布置,副校长执行.     

幼儿家庭早期阅读教育浅析

早期阅读教育是一种潜能教育,是对幼儿有效实施启蒙教育的重要途径和手段,其实施离不开父母的指导.     

试论素质教育与应试教育的对立统一关系

素质教育和应试教育是一对矛盾，这对矛盾从教育这种现象开始出现时就产生萌芽了。也就是说在人类社会一有了教育，有了学校，出现了专职的教师和学生，这对矛盾就存在。在当时生产力发展水平极端低下、生产和生活条件极为恶劣的情况下，培养人怎样与自然斗争并取得生存和发展的机会是当时教育的主题，自然，素质教育就成了当时教育的基本行为。当人类社会进人阶级社会之后，教育的功能发生了变化，教育不再是人们的生命和生活的必需，而成了上层建筑的一部分，教育成了统治阶级进行统治的一种工具，应试教育逐渐成为教育的主要存在方式。 …     

美国能力本位的教育模式及其影响

适应美式资本主义发展的要求,美国教育一直重视学生能力的培养.这种能力为本的教育模式在发挥着积极作用的同时,也产生了一些消极的负面影响.