高等教育中“英汉双语“教学的初步研究

在高等教育中推行“双语”教学,是我国国家教委在20世纪末提出的一个重要措施,经过多年的教学实践,已经取得了一些研究成果。本文以“英汉双语”教学的几个基本问题为出发点,分析了“双语”教学的含义,总结了双语教学的意义,探讨了影响双语教学的几个关键因素。     

潮流界建闸潮波变形及冲淤变化研究

采用二维水动力数学模型和河相关系,研究瓯江青田水利枢纽建闸后闸下河段潮波变形和河床冲淤变化。研究结果表明,由于青田水利枢纽位于潮流界末端,截断闸址上游的纳潮量大小有限,因此对闸下河段潮波变形如高低潮位、涨落潮历时,涨落潮量影响幅度均较小,且影响幅度自闸而下逐渐减小。建闸引起闸下河道淤积261万方,平均淤积厚度7 cm,其中闸址下游5 km的范围内淤积厚度12 cm,淤积幅度较小,影响可通过汛期合理调度开闸放水进行减缓。     

核与辐射突发事件放射性皮肤损伤救治新技术的研究

核事故影响无国界,核应急管理无小事.核应急救援以及核辐射损伤救治力量是核安全的重要保障,然而我国的核辐射损伤救治能力尚显薄弱,开展相关基础和临床新技术探索对提高我国核与辐射应急救援力量建设和实战能力具有重要意义.放射性皮肤损伤(Radiation-induced skin injury)又称β烧伤(β-burn),是放...     

全面发展、柔性知识集成与课程育人

随着经济的发展和物质的丰富,大众的教育需求在数量和质量上也不断提高,因此需要提供与人们知识需求相匹配的教育,从而进一步推动整个社会的高质量发展。将全面发展观与高校课程教学相结合,深入认识学习、教学以及学生全面发展之间的关系,分别从教师和学生的角度分析课程育人中存在的问题,探索通过柔性知识集成途径实现课程教学和育人的双重目标,使全面发展与课程育人相结合,为培养符合国家和社会发展需要的专业人才提供支持与保障。