韩国高等教育飞速发展的成因及借鉴

韩国是一个人口少,自然资源贫乏的国家,然而在短短几十年里,其经济飞速发展,以人均一万美元的收入进入到世界中等发达国家行列。作为其经济发展重要支撑的高等教育也在上世纪90年代末进入普及化阶段。中国作为发展中大国,我认为有必要对韩国高等教育发展成因进行分析,以求一些成功经验为我国高等教育的发展和改革起一定的借鉴作用。     

高职院校兼职教师的专业化建设

教师作为一个具行专业特点的职业．其不断完善和发展自身素质的过程。我们称之为教师专业化。发展兼职教师的专业化是指利用外界客观的有利条件,加上教师主观的努力,使教师本身素质趋向于更合理、更优秀。笔者认为,通过以下六个方面的建设．可以促进高职院校兼职教师的专业化进程。     

高职院校兼职教师的专业化建设

案例： 一个周五的下午,班级召开家长会。散会后．部分家长同我单独交流,一个孩子的爸爸告诉我,上个星期二中午,孩子放学回家后可高兴了：“爸爸,今天早上老师笑着跟我说话了,还摸了摸我的头。老师对我可好啊!”孩子的家长说他头一次见到孩子这么兴奋地谈起有关老师的事.