非言语语言在课堂教学中的运用

在课堂教学中，教师巧妙地运用手势、目光、表情、仪表、行态和面部表情等非言语因素，既可以帮助教师传情达意，又可以帮助教师减少课堂赘言、简化讲解，从而使课堂教学中师生的交流更加地完善而有效。     

巧用交互电子白板 灵动培智数学课堂

交互式电子白板作为一种功能强大的高科技教学工具,它既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统的普通黑板的优点,其交互性为培智数学课堂教学增添了灵动,大大提高了智障学生学习数学的积极性和主动性,更利于教学过程中难点的分解和重点的突破,提高了课堂教学效率。     

培养聋生创新能力之我见

21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪,是科学技术更加发达,竞争更加激烈,社会对人的素质要求更高的世纪。江泽民同志曾指出：“迎接未来科学技术的挑战,最重要的在于创新。”“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”由此我们可以清楚地看到,创新是新时代的主旋律。