脱毒甘薯的配套增产技术

一、甘薯脱毒及脱毒苗繁育、供应 1.选用良种从供种源头入手,选用徐薯18、皖薯1号、皖薯3号、鲁薯7号、豫薯7号、丰薯1号及食用型良种,如徐州34、华北553等品种繁育脱毒原原种,达到良种的迅速普及。 2.茎尖组织培养脱毒苗技术由于茎尖分生组织的输导组织尚不健全、生长点生长迅速并含有高浓度的生长激素,使病毒颗粒在茎尖生长点处很少或没有。利     

朗读的表达技巧

朗读的表达技巧□华亭县东华小学孔令娟朗读的表达技巧,主要有语气、语调、停顿和连接、重音、节奏等的把握和运用。１语气的运用语气指通过声音表现出来的语句及支撑声音表现出来的语句的气息状态。它既有内在的思想感情色彩和分量,又有外在的快慢、高低、强弱、虚实...     

低年级口语交际教学浅探

《语文课程标准》指出：口语交际能力是现代公民的必备能力,应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力．使学生具有文明和谐地进行人际交流素养。要实现口语交际的训练目标。必须用科学的方法来规范学生的口头语言．培养学生良好的听说习惯。几年来,笔者依据《语文课程标准》的要求,针对低年级学生的年龄特点,对低年级口语交际教学进行了探索。     

浅析如何提高行政管理学教学质量

为适应社会经济发展的要求，更好地培养符合市场经济发展要求的应用型、复合型的管理人才，行政管理教学必须改变原有的教学模式，更新教学理念，采取先进的教学方法，加强实践教学环节，从而达到提高教学质量的目的。     

高职学前教育专业“模拟课堂”教学模式的探索

高职院校应该积极探索培养学生应用技能的教学方法,其中＂模拟课堂＂是实现高职学前教育专业教学目标的一种教学方法。根据高职学前教育专业的特点和实践教学,阐述＂模拟课堂＂教学模式的构建思想,模式的设计、实施,以及成效。实践证明,＂模拟课堂＂教学模式是有效的、可行的。     

从工资分配制度看国企人才流失

文章以某国有企业的工资分配制度为例,从工资分配制度这一视角探析国企人才流失问题,分析此工资制度的不合理性及其反映的问题,并提出了对策。     

数学课堂教学中生活实例的巧用与巧改

数学来源于生活,又服务于生活.义务教育数学课程标准中指出第三学段(7～9年级)的教学应结合具体的数学内容采用"问题情境——建立模型——解释、应用与拓展"的模式展开,让学生经历知识的形成与应用过程.因此在课堂教学创设情境与探究应用环节,教师常常会引用生活中的实例来解决,但生活中的例子不能乱用、滥用,要慎用与巧用.下面本人就通过苏科版九下《锐角三角函数的简单应用——坡度》这一节课具体来说说如何巧用和巧改实际问题以达到有效教学.一、巧用贴近学生生活实例,可帮助学生迅速理解知识,激发兴趣苏科版教材在创设情境时,选取用水坝作为引例:水坝的的横截面是梯形ABCD,迎水坡BC的坡角∠CBA为30°,     

例谈函数思想在代数解题中的应用技巧

在九年级进入专题复习后,教师要使学生的知识水平和解题能力更上一个台阶,就必须要将知识融会贯通,把知识间的微妙联系,让学生了解与掌握,这样学生才能触类旁通,遇到灵活多变的题才能得心应手,无师自通,才能在中考中充分发挥自己的才能.函数是数形结合的思想在数学应用的主要体现,而且函数与不等式(组)、方程(组)、以及图形的说理和计算都有密切的     

以卓越中医计划为契机深化方剂课程考试改革

以培养卓越中医为目标,改革现行的方剂考试内容、考试方法,以考促学,以考促教,培养中医本科生分析运用方剂及临证组方的能力,提高人才培养质量。