变换思维角度提高解题能力

在解数学题时,学生习惯将具体问题归结为某种类型的一般性问题,再利用一般的方法求解。但在许多场合并不是最好的方法,对于同一背景材料,往往可以从不同的思维角度去达到问题解决的目标。在教学中善于从各种类型题的个性特征,引导学生根据具体问题的具体属性,变换观察与思维角度,寻找解题的最佳突破点,优化解题过程,显然是发展学生智力、提高解题能力的一种有效教学手段。我在教学中特别注意应用以下4种方法,收到了较好的效     

数学对称方法在非几何解题中的应用

本文通过对一些例题的剖析和透视,探索了数学对称方法在非几何解题中的应用。     

视觉规律及其在数学教学中的应用

论述了在数学教学中重视视觉感知,研究视觉规律,把视觉规律与数学教学有机结合起来,应该引起足够的重视。