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1.
一些汉语学者从不同角度提出了＂汉语话题链是句子＂一说,但近年来的一些研究表明这种观点还不够精确。该文根据关联理论学者以及部分汉语学者对小句群中相邻小句的并接关系研究,对共享同一话题的各种汉语小句群进行了句子话题链的认定和排除,并由此指出了本研究对汉语教学的启示。 相似文献
2.
吴碧宇 《和田师范专科学校学报》2005,25(2):144-145
本文叙述了中国古代书院产生的原因，书院教学的内容、教学方式，并分析了书院教学组织管理特点。这些教学特点对当前大学英语教学改革有一定的借鉴启示。目前大学英语改革重点是改革教学模式、评价体系，转变学生学习方式和教师角色，培养学生自主学习能力，而这些与书院制度的特点极为相似。从书院制度看今天的大学英语教学改革，会给我们一些新的启示。 相似文献
3.
吴碧宇 《南宁师范高等专科学校学报》2009,26(4):93-97
《关联理论与翻译研究》一书,澄清了中国英汉翻译界几个有争议的问题,提出了许多原创性观点,丰富了英汉翻译理论。文章指出其对国内民族语翻译、民族文化翻译、民族文学翻译、档案翻译、民族词典编撰等方面有重要启示。 相似文献
4.
本文探讨了文学翻译如何对待语用含糊,指出语用含糊的翻译是文学翻译中极其重要的部分,甚至当今的翻译理论我们也必须用模糊的眼光去审视和应用。 相似文献
5.
论语用对等翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
吴碧宇 《湖南科技学院学报》2009,30(3)
语用翻译是意图的对等翻译,且须从语言语用和社交语用两个角度展开.为此,对等的获得必须参照原语和目的语之间的语言共核和文化共核,译丈语言形式和其相应的文化元素越接近这两个共核,越能取得对等;反之,则越难. 相似文献
6.
吴碧宇 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):141-142
本文对中国的三部和英国的一部翻译词典的简要利弊分析,认为我国翻译词典的编撰已经逐步成熟,并趋于完善,但随着翻译研究的深入开展以及我国目前的翻译研究还相对西方落后的状况,我国的翻译词典编撰工作仍然面临着艰巨的任务。 相似文献
7.
影响学生学业成就归因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
吴碧宇 《成都教育学院学报》2004,18(10):28-29
文章从学生的学习方式、教师期望和归因及家庭因素几方面分析了影响学生学业成就归因的因素.学生的学习方式对学业的归因有重大影响.学生的学习方式受个体的认知风格、成就动机、性别差异等的影响.教师若能恰如其分地表达自己对学生的期望,就有可能给他们的学习带来动力,对他们的学习起推动和促进作用.家庭背景、家长的教养方式和期望对学生的学业成就有很大的影响,也会影响学生对自己学业的归因. 相似文献
8.
成人英语学习优势探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
吴碧宇 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(2):73-76
本文根据教育心理学理论从学习年龄、学习动机、学习迁移三方面分析了成人英语学习的优势，并希望这能给学生和教师在学习和教学过程中以帮助，使他们能扬长避短，争取获得更好成效。 相似文献
9.
不同的语言具有不同的文化性质和文化气质。美国地名语言呈现出一种独特的文化现象,这是一种马赛克式的语言文化性质。同时,美国地名语言所呈现出来的文化气质也各具特色：源自英国殖民（移民）语言的美国地名尽显强悍型文化气质;源自西班牙语的美国地名则更倾向于庄严型文化气质;而以印第安语命名的美国地名则显示出娇柔型和敦实型并重的文化气质;源自法语和美国本土的英语地名,其活泼型文化气质更为显著。 相似文献
10.
吴碧宇 《涪陵师范学院学报》2009,25(2)
性别语言现象广泛地存在于英语语言之中.随着妇女社会地位的不断提高,这种性别语言在语内和语际都不同程度地在内部和外部做出了适应和调整.本文以英语为主,从其内部和外部(语际翻译)收集人为操纵的证据,以阐明任何语言现象的变革都必须符合语言内在的发展规律和社会的自身发展规律. 相似文献
