谈如何提高果树栽培学教学效果

果树栽培学是园艺专业的一门主干课程。为了适应社会经济发展和人才培养的需要,文章从优化课程内容、改革教学方法、加强实践教学三个方面论述了教学改革的实施措施,以期激发学生的学习兴趣,提高教学效果,培养学生达到主动思考研究和独立操作的能力。     

视听细节:纪实的点睛 叙事的助推

在纪录片中,细节看起来虽小,但作用却尤为重要。笔者以纪录片《归途列车》为例,在分析细节表现方式的同时,进一步探讨细节在纪录片中发挥的重要作用。     

春节文化符号的视觉影像传播

春节作为民族认同感的象征,蕴含了人类深厚的情感,具有生动且富有感染力的符号形式,其中蕴含深厚的所指文化内涵,承担着重要的文化传播功能.本文以春节文化中可见的视觉符号为研究依据,在符号学的视域下,分析春节在视觉影像传播过程中存在的现状、问题及改进措施,运用理论研究法、文本研究法、比较研究法等研究方法,论述了春节文化符号在视觉影像传播的形成过程及其意指作用.     

家庭伦理剧中"育儿"叙事的喷涌

在近几年的家庭伦理剧中,扎堆出现关乎孩子喂养和教育的话题:《小儿难养》《断奶》《宝贝》《今夜天使降临》《辣妈正传》《孩奴》《二胎时代》《三个奶爸》,剧中围绕"育儿"问题,讲述家庭中怀孕、分娩、育子、教子等一系列幸福心酸的生活故事,由此赢得众多观众的喜爱.观众在观看的过程中,一方面满足了他们对家庭中隐秘空间私密关系的窥视,另一方面也可借此移情互换,思考拥有孩子之后自我在家庭情感和社会生活中的变化.     

家庭伦理剧中的叙事模式与类型分化

家庭伦理剧以对伦理情感道德的关注、对每个人置身的家庭生活的多维度透视,如今已行走数十年,目前仍是创作收视两热的红火现象.一方面,"家文化"理念、家庭伦理情感对文艺创作提供了大量的叙事元素,另一方面,家庭叙事文本给电视受众提供了更多的移情思考和情感共鸣.本文从叙事视角和矛盾冲突出发,将家庭伦理剧的叙事大致分为几种类型:婆媳翁婿的相处之道、兄弟姐妹的手足亲情、夫妻两性的婚姻关系、第三者插足的婚外恋、苦情父母的无私大爱、年轻家庭的生子育女,以此探寻家庭伦理剧在创作思想和叙事手法上的继承与流变.     

“植物组织培养和动物细胞培养”专题解读

专题解读一、热点追踪植物组织培养和动物细胞培养是当前生命科学研究的热点之一。植物组织培养在农业生产中应用广泛,在高考试题中所占比重有所增加;动物细胞培养是动物细胞工程的基础,动物细胞培养的过程及影响因素一直是高考命题的热点。二、考查形式高考命题通常是利用信息材料为背景,考查植物组织培养和动物细胞培养技术的过程图     

孩子，是你给了老师灵感

从我认识教师这个职业开始，我就觉得做老师真了不起，能够把自己的知识源源不断地输送给学生，让他们能像雨后春笋一样吸吮着养分，飞快地成长，还能桃李满天下，甚至还被人们称为“人类灵魂的工程师”，这是多么伟大的事业啊!     

成长中的“他者”与言说主体之间的构建关系探析——以拉康镜像理论看《我11》中主人公的自我确立

"他者"的解读源自于雅克.拉康的"镜像"心理分析,主要研究"他者"的多重阐释和"他者"与言说主体之间的构建关系。电影《我11》是第六代导演王小帅,继《青红》之后又一部以儿童视角来反映某个特殊的时代问题和人民所肩负的沉重。本文运用拉康的镜像理论,分析电影的小主人公王憨置身于时代背景的"大他者"中、受父母朋友"小他者"的环绕和影响,如何完成其自我的认同构建过程,从而在"他者"之镜中成长,实现其对社会现实和整个人生的真正理解。     

视听细节：“纪实”的点睛/“叙事”的助推——以纪录片《归途列车》为例

在纪录片中,镜头对准习以为常的客观生活,再现和记录生活的本来面目。从视听上,细节看似轻小细微,但正是由于这些点滴,才能见微知著地发觉生活的实质和情感的意蕴。尤其在纪实性纪录片中,细节的存在,使纪录片有了灵魂;身边感人至深的细节被放大,     

从修辞原则观照主持人语言运用策略——以《壹周立波秀》为例

修辞原则不仅针对于书面语的遣词造句,而且也适用人与人之间的口语交际活动。在电视节目中,传统的修辞原则规范、制约和指导主持人的言语行为。本文以《壹周立波秀》为例,在题旨情境、情信辞巧、辞达而已、多样得体、协亦自然五种修辞原则的观照下进一步分析周立波的语言运用策略。