运用“十六字”法指导教学实践

经过多年的教学实践反思和三年的实验探究,笔者总结出"以背导读、以说促写、精讲博览、练用结合"的语文"十六字"教学方法,并运用此法进行初中新教材(语文版)的教学,收到了良好的教学效果.     

运用“十六字”法指导教学实践

经过多年的教学实践反思和三年的实验探究，笔者总结出“以背导读、以说促写、精讲博览、练用结合”的语文“十六字”教学方法，并运用此法进行初中新教材（语文版）的教学，收到了良好的教学效果。     

话说竹园

走进校园，最让人赏心悦目的，可算是东南角上的竹园。     

风雨同舟 守望相助

委厅全体干部职工踊跃向四川地震灾区捐款 在地震发生后的第三天,省委教育工委、省教育厅机关和直属单位全体干部职工伸出援助之手,积极向5月12日地震中受灾的四川灾区群众捐款,共捐款17.3093万元.     

农村中小学校本教研的现状及对策

校本教研是基础教育课程改革以来,产生的一种全新的教研形式,是教师专业成长的一种行之有效的教研措施。农村中小学由于地处偏辟的农村,无论是办学条件、师资水平还是生源质量相对城镇中小学来说相对较弱,这就更需要加强校本教研工作,发挥广大农村中小学教师的群体力量,促进教师的专业成长。