高职临床医学专业教育存在的问题及对策

高职院校开办临床医学专业有几个非常关键的问题亟待解决,否则会制约其发展,影响其质量。一、存在的问题（一）就业渠道不畅开办临床医学专业的高职院校大多为地方性高职院校,而地方性高职院校理所当然地是为当地区域经济发展服务的,高职院校临床医学专业的办学宗旨也应定位在为当地培养县（区）及以下医疗卫生人才。     

高职临床医学专业教育存在的问题及对策

高职院校开办临床医学专业有几个非常关键的问题亟待解决,否则会制约其发展,影响其质量. 一、存在的问题 (一)就业渠道不畅 开办临床医学专业的高职院校大多为地方性高职院校,而地方性高职院校理所当然地是为当地区域经济发展服务的,高职院校临床医学专业的办学宗旨也应定位在为当地培养县(区)及以下医疗卫生人才.     

浅谈高职院校生活素质教育

生活素质是个体素质的重要构成,影响个体的一生。高职院校应有意识地加强对学生进行科学的生活素质教育,以全面提高受教育者素质,为社会培养合格公民、合格劳动者。     

高职教育课程体系构建的研究与探索

课程体系的构建是高职教育教学的核心问题,现代企业和社会已经进入到以过程为导向的综合化运作时代,在工作中所需要的知识技能必须与整体化的实际工作过程相联系,只有校企合作共同开发课程,才能构建基于工作过程的课程体系,真正满足工学结合、就业导向的时代需要。     

年龄、性别对青少年价值观影响的相关性研究

目的：了解年龄、性别对价值观的影响。方法：运用Rokeach编制的“价值调查表”对岳阳市四所高校，12所中学的各年级2251名学生进行调查，从年龄、性别上分析其对价值观取向的影响。结果：青少年价值观总的来看相当一致，无论哪个团体都比较一致的显示出“世界和平”、“国家安全”、“有所作为”、“有能力”、“有抱负”是评价最高的几种价值观，但也存在团体差异，男性要重视“勇敢”，女性则崇尚“胸怀宽广”与“聪明”，随着年龄的增长“自由”、“独立”、“社会承认”、“负责任”等自主自立价值逐渐增强，而“钟情”、“成熟的爱”在青春期心理发育与性成熟过程中有起落。结论：年龄、性别对价值观有一定的影响，价值观是文化背景与个性因素综合影响的结果。     

医学影像学人才培养模式探讨

在确定"一方向、一重点、二基础"的培养模式的前提下,通过调整教学计划,优化教学内容,改革教学方法等手段,达到为新世纪培养个有中国特色的医学影像学专门人才的目标。     

卡维地洛联合螺内酯治疗难治性高血压的临床观察

目的:探讨卡维地洛联合螺内酯治疗难治性高血压的临床效果及机理;方法:采用卡维地洛联合螺内酯治疗32例难治性高血压患者,并与卡维地洛单独治疗效果进行比较;结果:研究结果表明卡维地洛联合螺内酯治疗难治性高血压不仅有较卡维地洛单独使用更好的疗效,还能够明显降低HOMA-IR,改善胰岛素抵抗(IR);结论:卡维地洛联合螺内酯治疗难治性高血压能使其更易达到目标值,且不良反应少,值得临床推广.     

情境教学与床旁考试——值得推崇的临床课教考模式

目的:探讨适应高职医学教育临床课教考模式。方法:采用随机分组方法将2003级三年制临床医学专业03-1班与03-2班分为情境教学班(实验组)与传统教学班(对照组),比较两班学习成绩与综合学习素质的变化,调查分析床旁考试结果与反响。结果:实验组与对照组学生学习成绩有显著差异(E=-3.198P=0.000),实验组学习成绩较对照组平均提高11.39分,且实验组学习成绩标准差小,情境教学极大地提高了学生综合学习素质,床旁考试与学生实际能力的相关一致性高(r=0.94P<0.01)。结论:“情境教学、床旁考试”是培养高等技术应用性卫生专门人才的助动器与导向仪,是学生、老师、管理者所接受和倍加推崇的临床课教考模式。     

学龄儿童行为问题干预策略研究

儿童行为问题包括行为和情感两个方面,其成因不外乎先天自身因素和后天环境影响,课题组通过综述国内外儿童行为问题现状及成因的研究结果后,首次用流行病学病因轮状模型解释儿童行为问题的因果联系,并提出构建“家庭、学校、社会”三位一体支持系统的儿童行为问题干预策略。     

口腔扁平苔藓上皮组织P27表达的研究

目的：通过研究口腔扁平苔藓（Oral Lichen Planus,OLP）患者口腔黏膜上皮P^27蛋白的表达的变化,探讨OLP发病的机理。方法：用免疫组化SABC法检测30例OLP患者及20例正常对照者口腔P刀蛋白在两组上皮中的分布和表达。结果：OLP组与正常组凋亡细胞阳性表达率分别为5．63&#177;2．74及5．61&#177;1．82,t=0．0407,P〉0．05无统计学意义。结论：P^27蛋白与OLP的发病无关。