排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
近年来,南通地区由于夏季多极端恶劣天气,使得五山地区山体地质灾害频发,山体滑坡、生态受损。政府为保护和恢复山体自然生态,投巨资进行地质灾害治理和生态修复。然而,进行山地建设,对于新时代的参建者来讲是一个新课题,各方都面临着较大的挑战。从监理的视角对南通五山景区内部山体地质灾害治理和生态修复工程的实施过程进行剖析,总结监理山地建设工程项目的经验,以供同行参考。 相似文献
2.
燃煤锅炉是我国主要的大气污染源之一,而应用除尘设备是净化锅炉烟气的重要措施之一,本文针对燃煤锅炉烟气的特点以及环保的高要求,提出袋式除尘技术,以构造、技术、运行要点为主介绍了袋式除尘器及国内应用情况和技术动向。 相似文献
3.
顶岗实习在高职教育教学中具有重要的地位和作用,体现了校企合作、工学结合的人才培养模式,也是培养具有良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能人才的较好方式。但是,顶岗实习工程是一项重要复杂的工作,是校内教学的延伸,是由学校、企业共同组织完成的。针对目前高职院校顶岗实习的现状,重点从顶岗实习的要求、目的、任务及组织实施与加强管理等方面做了分析与探索。 相似文献
4.
以高职院校培养“技能与素养并重”人才为背景,探索培养双师型教师的途径,以促进“技能与素养并重”人才的培养,促进高职教育面向社会和企业,更好更快的发展. 相似文献
5.
6.
采用二步重熔法制备了Mm0.3Ml0.7Ni3.55Co0.75Mn0.4Al0.3/5％Mg2Ni复合材料.通过电池程控测试仪测定了Ni添加对复合储氢合金Mm0.3Ml0.7Ni3.55Co075Mn0.4Al0.3/5％Mg2Ni电化学性能的影响.结果表明,添加Ni粉的合金电极经两个循环就可达到最大的放电容量,而未添加Ni的储氢合金电极需要13个循环才能够活化;当羟基镍粉由100％增加到200％时,合金的最大放电容量增幅分别达到7％、11.8％;在大电流放电试验中,添加Ni粉的合金电极呈良好的高倍率放电性能. 相似文献
7.
对P91钢在发电机组应用中容易出现的接头脆化和裂纹等问题,采取了相应的焊接工艺,并通过冲击、拉伸和弯曲试验检测其焊接性能。结果表明,采用相应的焊接工艺,P91钢焊接接头可以获得良好的韧性和强度。此外,弯曲试验后试件也未发现裂纹,保证了P91钢的安全使用。 相似文献
8.
通过对内蒙古自治区大中型企业高职毕业生职业素养调查发现,在就业或实习期间,许多学生不能很快适应工作岗位,不习惯企业的管理方式方法;企业也普遍为学生缺乏职业素养和职业精神感到失望。研究如何将职业素养培养贯穿高技能人才培养全过程,实现学校与企业近距离或零距离对接,提高学生职业素养,让学生顺利完成由学生到企业员工的角色转变,使培养的人才在价值观念和行为规范上符合企业需要。 相似文献
9.
《冶金炉热工基础》是冶金专业的一门技术基础课 ,主要介绍冶金炉内进行的各种热工过程 (如气体流动、热交换和燃料燃烧 )以及这些过程计算的一般原理。本课程既有基础理论 ,又有热工技术 ,内容多 ,知识面广 ,教学有一定的难度。笔者结合自己的教改实践 ,就本门课程教学中传授知识 ,培养能力 ,全面提高学生的素质作一粗浅的探讨。1 合理组织、完善教材内容合理进行教材处理是搞好课堂教学的基础。教育学指出 :“备课最重要的是钻研教材”这就要求教师要掌握教学大纲 ,吃透教材 ,教师要对教材的基本内容、结构的内在联系、重点与难点弄懂搞… 相似文献
10.
随着我国经济体制改革的不断深化 ,中专教育的发展面临着市场经济的挑战和考验 ,在新的形势下 ,中专教育培养的是技术应用型人才 ,是培养能在生产一线解决现场实际问题的人才 ,因此 ,中专学校就应以能力培养为主线 ,在教育思想、教学内容、教学方法等方面深化改革 ,使学生的知识结构、能力结构和专业技能达到一定的水平 ,他们走上工作岗位能较快地胜任自己的工作。下面谈谈我在承担冶金专业《通用机械设备》等课程的实践性教学过程中 ,如何围绕能力培养这一主线 ,进行教学实践的几点粗浅体会。1 观察力是认识客观事物的基本能力 ,它是思维… 相似文献
