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1.
知识点模块网格化模型在肾内科实习生带教中的应用 《医学教育管理》2019,5(1):34-37
目的 运用知识点模块网格化构建带教模型,观察其在肾内科实习生中的应用效果。方法 根据《内科学》(第八版)肾内科教学大纲要求,结合肾内科病房常见病、多发病的临床特点,精心挑选相关知识点,以理论为支撑点,以服务于实习带教工作为靶目标,各个知识点之间有临床的关联性,最终形成网格化的诊治分
析模型。将血尿、蛋白尿、高血压、水肿、肾小球滤过率为切入点,设定肾病综合征、系统性红斑狼疮、糖尿病肾病和急、慢性肾功能衰竭为临床知识必须掌握点,从病史、症状、体征和实验室检查几方面来培养实习生的诊疗思维,并通过知识点来关联疾病的诊治,从而帮助他们在有限的肾内科实习期间尽可能掌握肾内科临床知识。结果 本研究开展一年以来,对于来肾内科轮转的51 名实习生进行了模块网格化模型训练,实习生普遍反映该模型有很好的学习效果,让他们了解了肾内科临床重点,并能和理论学习的知识点有机融合在一起,开阔了实习生的诊疗视野,也便于对其他科知识点的学习。结论 基于知识点模块网格化,构建模型在肾内科实习生中有很好的带教作用,学生接受肾内科知识点的记忆增强,并能进一步推广到内科其他内容的实习带教中。 相似文献
3.
不知不觉,时间的脚步又悄悄的在我们之间跨过了一年的光阴。已经很久没有关于你的一点儿消息了。每当独对孤灯,窗台上那一串你亲手做的风铃响起的时候,对你的思念使像涨潮的海水一样不可遏制,不知道现在天堂的你身体可好?心情可好?生活可好?……一切可好?你还能感觉到我对你的牵挂吗? 相似文献
4.
做好中晚期原发性肝癌病人的护理 ,对提高病人的生活质量、延长生存期 ,有着重要意义。作者就是一般护理、心理护理、疼痛的护理、饮食护理及家属配合等方面阐述了其护理心得和体会 相似文献
5.
两项初步研究发现,被确诊为严重抑郁症的患者当其疾病对抗抑郁药物治疗或心理治疗有反应时,会出现许多相同的大脑改变。如果这两项研究结果在将来的工作中能得到进一步的证实,那么抗击严重抑郁症的忧郁、情感淡漠和绝望症状的各种不同的药物治疗和交谈疗法将集中在共同的大脑区。这两项新的研究报告发表在近期出版的《普通精神病学文献》杂志上。 相似文献
6.
7.
几个世纪以来,东欧人就将植物作为药、食的来源。在大力开发植物新产品的今天,继承和发扬东欧国家多年积累的有关植物药的知识和经验是非常必要的,也是可行的。本文主要介绍前苏联国家乌克兰和格鲁吉亚的药用植物资源、经营环境和发展机遇的概况。…… 相似文献
8.
眼睛是人类心灵的窗户。随着知识经济和互联网时代的到来,人们对外界信息的获取,越来越依靠视觉,可以说人类对外界信息主要是通过视觉获取的。眼睛,是人体最宝贵的感觉器官之一,同 相似文献
9.
10.
荨麻疹俗称“风疹块”,是一种常见的皮肤黏膜过敏性疾病.以皮肤黏膜突然出现风团,伴剧烈的瘙痒为特点。风团数小时即可消退,消退后一般不留痕迹,少数患者由于长期反复搔抓。可产生轻度脱屑。皮肤粗糙,色素沉着等。按发病时间长短.可分为急性荨麻疹和慢性荨麻疹,病程持续1-2周者,为急性荨麻疹;超过4--6周,反复发病,时轻时重,为慢性荨麻疹。有文献报道脚,从皮肤病门诊就诊情况而言;荨麻疹患者占总数的3%-7%。患病人数如此多,风团引起瘙痒不适,甚至剧烈瘙痒,使人坐立不安,影响了患者的学习、睡眠,给生活带来了诸多不便。因此,为了帮助病人摆脱痛苦,促进早日康复,提高患者的生活质量,我们对100例荨麻疹患者进行教育需求调查,并根据病人健康需求进行健康教育,现报告如下。 相似文献