贵州省291名布依族儿童智力及个性分析

目的：为了解贵州少数民族地区布依族儿童的智力及心理状况。方法：本研究采用绘人智能筛查量表和艾森克个性问卷（EPO）对贵州省布依族聚居点的安顺地区6个乡镇小学的291名布依族儿童进行了测查。结果：绘人测绘布依族儿童智商高于汉族儿童。艾森克个性问卷布依族儿童的P量表分高于汉族儿童,而E、L量表分低于汉族儿童,差异均有高度显著性（P＜0．01）。结论：提示布依族儿童智力发展及个性发展与汉族儿童有不同之处。     

新生儿窒息与婴幼儿智力发育相关性研究

目的:了解有出生窒息史婴幼儿的智力发育情况,探讨窒息对婴幼儿智力发育的影响,为进一步做好围产期保健和儿童保健工作提供依据。方法:对50例有出生窒息史的婴幼儿和50例同期出生无窒息史的婴幼儿应用贝利婴幼儿发展量表进行智力测查,并进行统计学分析。结果:窒息组婴幼儿智力发展指数(MDI),精神运动发展指数(PD I)与对照组比较,窒息组低于对照组。行为记录中的项目如兴奋躁动、哭叫、表情呆板、情绪波动、躯体紧张等方面,窒息组高于对照组,而在对刺激反应容易性、对母亲的反应、敲掷玩具、注意跨度、目标定向等项目上窒息组低于对照组。结论:新生儿出生窒息对婴幼儿智力发育造成不良影响,早期干预对恢复窒息儿脑的智力发育极为重要。     

单纯性肥胖与营养不良儿童智力对比分析

采用中国——韦氏幼儿智力量表（Ｃ——ＷＹＣＳ１［１］对单纯性肥胖儿童、营养不良儿童及正常对照组进行了智商测查。各组男４０人、女２５人。年龄３岁１１月——７岁４月。结果显示：肥胖儿童与正常儿童之间总智商差异无显著性；营养不良儿童总智商（ＩＱ）、语言ＩＱ，操作ＩＱ则均低于正常对照儿童，差异显著。进一步分析表明：轻、中度肥胖儿童智商与正常对照儿童无显著性差异；重度肥胖儿童总智商、操作智商均显著低于对照（Ｐ＜０．０５）。营养不良组儿童则随营养不良持续时间越长，程度越重，对儿童智力不良影响越大。     

贵州省936名少数民族儿童与汉族儿童智力及个性对比分析

贵州省是一个多民族杂居的省份,少数民族人口占总人口的37.8％。国内关于少数民族大学生的心理状况研究报道较多,而关于少数民族小学生的研究则较少。为了解我省少数民族儿童目前的心理卫生水平,把心理卫生工作有针对性地从儿童做起,我们于1999年12月至2001年12月对贵州省6～13岁小学儿童进行了智力及个性调查。     

干扰素治疗川崎病8例临床观察

川崎病严重的心血管病变已成为许多国家儿童时期后天性心脏病的一个重要来源。在我国其发病亦逐渐增高,危害了儿童的健康发育。为探讨有效经济的预防治疗方法,我们将1992年元月至1993年3月符合诊断标准的8例川崎病(MCLS)患者,在抗凝防栓基础上加用干扰素治疗,报告如下。     

贵州省469名布依族小学生主观生活质量现状及相关因素分析

研究贵州省布依族3~6年级小学生主观生活质量现状及影响因素,促进贵州省布依族小学生身心健康发展。在贵州省布依族聚居县采用《儿少主观生活质量问卷》以分层整群随机抽样的方法抽取3~6年级布依族小学生469名作为研究对象,以同样方法抽取汉族集聚地的汉族小学生513名作为对照。了解布依族小学生主观生活质量现状并对相关影响因素进行分析。结果显示:1布依族小学生主观生活质量满意度较低。总体满意度均分(42±13),为不太满意水平,显著低于全国常模的一般满意度水平(t=-13.297,P<0.01)。布依族小学生在认知满意度、情感满意度、总体满意度3个水平均不存在性别差异。年级分组分析布依族小学生在学校生活维度、认知满意度、总体满意度各年级差异有统计学意义(F=4.314,P<0.01;F=2.997、3.310;P<0.05),主要是三年级组小学生的满意度显著低于五、六年级组小学生。2布依族小学生的各维度满意度以抑郁体验分数最低,家庭生活分数最高,分数从低到高依次为抑郁体验、躯体体验、学校生活、同伴交往、自我认识、生活环境、焦虑体验、家庭生活。认知满意度(47±13)高于情感满意度(42±12),差异有统计学意义(F=15.418,P<0.01)。3布依族小学生认知满意度、情感满意度和总体满意度均低于汉族小学生,差异有统计学意义(t=50.731,43.217,74.110,P<0.01)。分段分析布依族小学生主观生活质量总体不满意段351名(74.8%)明显高于汉族小学生259名(50.5%),差异有统计学意义(t=61.748,P<0.01)。满意段99名(21.1%),明显低于汉族小学生223名(43.5%),差异有统计学意义(t=55.589,P<0.01)。比较满意段两民族差异无统计学意义。4回归分析发现学习成绩对布依族小学生主观生活质量有显著影响(t=2.064,P<0.01),学习成绩越好小学生主观生活质量满意度越高。提示,布依族小学生主观生活质量满意度较低。学习成绩对主观生活质量影响明显。     

贵州省苗族与布依族儿童绘人测验的智商和情绪特征分析

通过应用绘人测验对贵州省六盘水地区苗族与布依族的9～12岁儿童进行了整体的智商分析与通过科皮兹指数对该地区苗族和布依族儿童的情绪特征进行了分析,结果发现2个民族之间9～12岁儿童的智力发育情况差异无统计学意义,而2个民族男女之间的智力发育情况差异也无统计学意义。2个民族儿童在情绪指征上存在民族差异。     

贵州城乡1441名儿童智力及个性对比分析

目的 :了解贵州城市、农村儿童智力及个性特点。方法 :采用绘人智能测试、艾森克个性问卷 (EPQ)对贵阳市和 4个县的乡级小学 1 4 4 1名 6～ 1 3岁儿童进行测试分析。结果 :绘人智能测试结果表明城市儿童中等以上智力儿童明显多于农村儿童 ,中等以下智力儿童明显少于农村儿童 ,差异有显著性 (P <0 0 1 )。EPQ测试结果表明城市女童高精神质儿童明显少于农村女童 ,差异有显著性 (P <0 0 1 )。城市内向型儿童明显少于农村 ,而外向型儿童则明显多于农村 (P <0 0 1 )。城市儿童情绪稳定与倾向稳定的儿童明显多于农村儿童 (P <0 0 1 )。结论 :城市儿童智力与个性特点与农村儿童存在差别 ,城市儿童中等以上智力者和性格稳定外向者多 ,农村儿童中等以下智力者和性格内向者多     

贵州省171名苗族儿童神经心理发育状况

了解贵州苗族儿童的神经心理发育现状,为促进儿童神经心理的健康发展提供依据.方法 采用首都儿少卫生研究所研制的“0~6岁小儿神经心理发育量表”,在贵州省选取苗族聚居的2个县,用随机抽样的方法对171名6~83月龄苗族儿童进行现况调查,了解儿童大运动、精细运动、适应能力、语言、社会行为5个能区以及发育商的情况.以同等条件汉族居住地儿童217名为对照进行统计分析.结果 苗族儿童大运动能区评分高于汉族儿童,差异有统计学意义(P<0.01),其余各能区评分及总发育商民族间差异无统计学意义.按发育商分级分析苗族儿童总发育商低下百分比为1.75%,低于汉族儿童(9.22%),苗族儿童发育商良好百分比为5.85%,高于汉族儿童(1.84%),差异有统计学意义(P<0.05).按性别分析苗族男童、女童大运动能区评分均高于汉族男、女童,差异有统计学意义(P值均<0.05).结论 贵州苗族儿童神经发育不落后于同地区汉族儿童,大运动发育评分高于汉族儿童.     

婴儿川崎病误诊脑炎一例报告

患儿男,9个月。因发热,咳嗽4天伴神志不清、双眼凝视、右上肢抽搐3小时入院。入院前无惊哭、呕吐史,既往无抽搐史。产时、产后无窒息史,VD按预防量每月服用。体检:体温38.1℃,脉搏150次/分,呼