本、专科医学生人格与心理健康水平调查分析

普通医学院校招收专科生现象越来越普遍 ,为了解高校中本、专科医学生心理状况的差异 ,我们以卡特尔 16种人格因素问卷 (ｃａｔｔｅｌｌｓｉｘｔｅｅｎ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙｆａｃｔｏｒｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ,16ＰＦ) [1] 和症状自评量表 (ｓｙｍｐｔｏｍｃｈｅｃｋｌｉｓｔ 90 ,ＳＣＬ 90 ) [2 ]对 10 0名本、专科医学生进行了调查 ,现总结如下。1　对象与方法山东医科大学 95级专科和本科生各 5 0名 ,男女各半 ,均为大学二年级学生 ,为避免考试带来的紧张 ,测试安排在开学后第 4周。以 16ＰＦ中文修订版和ＳＣＬ 90进行集体心…     

哮喘儿童焦虑情绪与唾液SIgA测定

[目的]通过评定哮喘儿童焦虑情绪、观察焦虑与唾液SIgA的关系,探讨改善哮喘儿童免疫、减少哮喘发作的新方法.[方法]采用汉密顿焦虑量表(HAMA)对40例哮喘患儿进行评定、测量皮肤电阻和唾液SIgA,并与26例健康儿童对比.[结果]哮喘组HAMA分值明显高于对照组(分别为12.03±6.01,4.96±3.89,P<0.01),SIgA明显低于对照组[分别为(169.14±136.19)mg/L,(341.23±182.89)mg/L,P<0.01],皮肤电阻值明显高于对照组(P<0.01).与哮喘无焦虑组比较,哮喘焦虑组SIgA明显降低而皮肤电阻明显增高(P<0.05).哮喘发作组HAMA分值明显高于哮喘缓解组[分别为(10.71±4.65)μΩ,(5.53±2.24)μΩ,P<0.01].[结论]哮喘儿童存在较明显的焦虑情绪障碍,其体液免疫功能减低,副交感神经功能亢进.与无焦虑的哮喘儿童比较,有焦虑的哮喘儿童体液免疫功能较低,副交感神经兴奋性较高.哮喘儿童发作期焦虑情绪多于缓解期.     

影响老年人主观幸福感的相关因素分析

目的　通过调查老年人的主观幸福感 ,了解老年人的一般心理状况 ,探讨各项社会因素、家庭功能、应对方式与主观幸福感的相关及影响。方法　以 1 0 7名老年大学学员为研究对象 ,用人脸测验和阶梯测验、特质应对问卷、家庭功能问卷和一般社会指标调查表为研究工具进行测验调查。结果　老年人的主观幸福感较高 ,幸福感由高到低依次是未来、现在和过去 ;老年人的职业、居住、健康 ,家庭中的情感反应、情感介入、应对方式等因素与其主观幸福感显著相关。结论　老年人的晚年生活主观幸福感较高 ,其幸福感受社会、家庭及自身多重因素的影响。     

中学生人际宽恕与心理健康的关系及宽恕干预效果评价

探讨中学生人际宽恕与心理健康的关系,评价人际宽恕干预效果,为中学校园开展人际宽恕干预辅导、改善学生心理健康状况提供一定的理论依据.方法 采用人际侵犯动机问卷(Transgression Related Interpersonal Moilvations Scale-18,TRIM-18)、一般心理健康问卷(General Health Questionnaire-12,GHQ-12)对山东省济南、青岛、日照、滕州8所中学的578名中学生进行测评,然后选取其中64名学生随机分为实验组和对照组,实验组给予为期8周的宽恕辅导干预,在此期间对照组不予处理.干预后对2组学生使用上述问卷再次施测.结果 相关分析显示,人际宽恕总分与心理健康总分呈正相关(r=-0.27,P<0.01).干预后,实验组人际宽恕总分、善意动机因子分增加,报复动机因子、回避动机因子、GHQ-12总分、焦虑抑郁因子、社会功能不良因子和丧失信心因子分降低,差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 中学生人际宽恕有利于心理健康,实施人际宽恕干预可以有效提高中学生人际宽恕水平,并改善其心理健康水平.     

丹参实验研究近况

从提高动脉血氧分压和血氧饱和度、降低血粘度、抑制缺血心肌磷脂肌醇信息系统的功能亢进、改善心脏功能、对心肌缺血的预防、对急性胃粘膜损伤的预防、提高腹膜清除率和超滤量、增加血清和骨痂中Ｃａ、Ｚｎ含量及Ｚｎ／Ｃｕ比值，防治哮喘等几方面综述了近年来丹参活血化瘀作用机理的研究。     

柴芎牵正汤治疗面神经炎32例

柴芎牵正汤治疗面神经炎３２例贾文魁，张红静笔者自１９９１年４月至１９９４年９月，运用柴芎牵正汤治疗面神经炎３２例，效果满意，现小结如下。１一般资料山西省洪洞县中医院（０３１６００）山西省洪洞县人民医院（０３１６００）本组病例中，男２３例，女９例；年龄...     

医学教学方法系统优化

医学教学过程的最优化是让教师和学生在花费最少的必要时间和精力的情况下,取得最好的教学效果,实现最高的医学教育目标达成度。医学教学的优化要研究医学教学过程结构的各个基本组成部分,如:教学目标、教学内容、教学手段、教学组织形式、教学方法等。通过对各个组成部分的优化,最终达到整体优化的效果。而其中医学教学方法的优化是医学教学过程优化程序中最重要、最关键的组成部分之一。医学教学方法是教师为了完成医学教育目标,在医学教学中采用的途径、程序和措施。医学教学方法的优化,主要是通过系统分析,建立科学的医学教学方法体系,并详细研究各种方法的特点、程序和应用等问题。     

一般健康问卷（GHQ-28）应用于大学生心理健康研究的信效度检验

目的   检验一般健康问卷（GHQ-28）测量大学生心理健康的信效度。方法   使用一般健康问卷（GHQ-28）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对随机抽取的248名山东省在校大学生进行测试,对GHQ-28的各项目进行项目分析,以Cronbach′s α系数表示GHQ-28的信度,通过因素分析考查GHQ-28的结构效度,以SAS和SDS为校标检验GHQ 28的效标效度。结果  GHQ-28的各项目与其对应分量表总分的相关都达到显著性水平（P<0.01）;GHQ-28总量表及各分量表内部一致性信度系数依次为0.872,0.767、0.667、0.756、0.700;GHQ-28包含4个因子,其累计解释的总变异率为48.381%;SAS阳性的大学生GHQ-28各因子分及总分均显著高于SAS阴性的(P<0.001),SDS阳性的大学生GHQ-28各因子分及总分均显著高于SDS阴性的(P<0.001),GHQ 28与SAS、SDS的相关系数分别为0.707和0.749。结论   GHQ-28测量大学生心理健康的信度和效度较高。     

多重耐药菌致呼吸机相关性肺炎的原因分析及护理对策

呼吸机相关性肺炎(VAP)是医院获得性肺炎的一种特殊类型,是机械通气使用过程中常见的并发症,在ICU病死率达20%～50%[1],由于患者存在多种危险因素,致使VAP获得性感染病原菌多为多重耐药菌(MDR)[2],由多重耐药菌感染的VAP病例,其病死率为70%[3]。本文总结43例多重耐药菌感