思维静功对肺通气功能的影响

临床资料证明,思维静功对多种慢性疾病有较好的疗效。我们在1988年3月至7月期间,用DFM—86型肺功能测试仪对参加思维静功学习27名患者(男16人,女11人,年龄30岁至71岁)作了肺功能检查。根据病种的不同将患者分为三组:呼吸系统疾病组10名,颈椎疾病组10名、其它疾病组7名。病种主要有慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气     

“层次教学法”的两年实践

一、“层次教学法”的提出任何认识过程,都不可能一次完成,而是逐步深化。这是一个常识性问题,但在教学中却常常被忽视。纵观教学改革,无论启发式、讨论式、自学式。都只是具体的方法上的改革。从总体来看,又无一不是要求学生一次完成认识过程。并且随着科学技术的飞跃发展     

为多层次办学提供集中实验内容的选择安排和体会

国家要求“通过多种形式培训,到2000年使全国80％的乡村医生达到中专水平”,这就促使了多层次,多种形式办学的兴起,而由于办学条件有限,这类学校(班)虽然理论课开得出,但实验课就难以实施,这个严峻的事实不容忽视。笔者在协助这类学校开设生理实验课的实践中,从实际出发,打破教材系统顺序,对这类“分散教学、集中实验”教学模式的实验内容进行了筛选并重新安排,实践证明,效果较好。