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1.
连续搅拌釜流场数值模拟及停留时间分布   总被引:1,自引:0,他引:1  
连续流动搅拌釜广泛应用化工生产过程,本文采用CFD软件对间歇流场和连续流动单层及双层直六叶涡轮搅拌釜的三维流场进行了数值模拟,使用脉冲法对相应的搅拌釜内液体的停留时间分布(RTD)进行了测定,并通过对比方差讨论了搅拌桨转速及流量对流体流动状态的影响。  相似文献   
2.
以9,9-双[4-4-氨基苯氧基苯基]芴(BAOFL)作为固化剂,采用非等温DSC技术,研究了BAOFL/环氧树脂(E-51、TDE-85和芴基环氧树脂)体系的固化反应动力学,利用动态热机械分析仪(DMA)和热重分析仪(TGA)测试了固化树脂的力学性能和热稳定性。结果表明,固化反应活化能与环氧树脂和固化剂的结构密切相关,芳醚的引入提高了氨基与环氧基的反应性,固化树脂呈现出优良的热性能和力学性能,其玻璃化转变温度(T)达到206~248℃,贮能模量为2.54~2.94 GPa,初始热分解温度312~375℃,700℃g时的残炭率达到15.2%~31.7%。()  相似文献   
3.
连续流动搅拌釜广泛应用于化工生产过程.文中采用CFD软件对间歇流场和连续流动单层及双层直六叶涡轮搅拌釜的三维流场进行了数值模拟.模拟结果表明:连续流场的混合效果优于间歇流场;双桨的混合效果优于单桨.  相似文献   
4.
含盐二甲基甲酰胺溶液萃取精馏分离苯-正庚烷的研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
以含盐二甲基甲酰胺溶剂为萃取剂,利用加盐萃取精馏方法对苯-正庚烷的分离进行研究。实验考察了盐的类型、盐的含量、萃取剂与原料体积比、溶剂的滴加方式等因素对釜液中正庚烷含量的影响。实验结果表明,当原料液中正庚烷体积分数为10%、快速滴加萃取剂、V(萃取剂)∶V(原料)=1.2、KSCN的质量分数为12%的条件下,塔顶馏出物中正庚烷的质量分数可达95%,塔釜液中正庚烷的质量分数可降至0.8%。  相似文献   
5.
The electrochemical preparaton of Al-Li-Y alloys from LiCl-KCl-AlCl3-Y2O3 system was studied. The chlorination of Y2O3 by AlCl3 led to the formation of Y (III) ions in the molten salts. Cyclic voltammogram (CV) showed that the underpotential deposition (UPD) of yttrium on pre-deposited aluminum caused the formation of Al-Y alloy. Al-Li-Y alloys with different yttrium contents were obtained by galvanostatic electrolysis and analysed by SEM-EDS and ICP. The ICP results showed that the lithium and yttrium contents in Al-Li-Y alloys depended on the addition of AlCl3 into the melts.  相似文献   
6.
以双酚芴、正丁胺和多聚甲醛为原料,二氧六环为溶剂,通过Mannich缩合反应,合成了高纯度丁胺-芴基苯并噁嗪单体(BF-n-b)。以差式扫描量热仪(DSC)研究了苯并噁嗪单体/E-51环氧共混树脂的固化行为,通过动态热机械分析(DMA)和热重分析(TGA)研究了共混树脂的热机械和热稳定性能。结果表明,采用改进的制备方法简化了苯并噁嗪单体的合成过程,单体收率和纯度显著提高;苯并噁嗪/环氧共聚物的玻璃化转变温度(Tg)达到165~178℃,初始热分解温度(热失重5%)达312~342℃,800℃时残碳率最高达22.4%。  相似文献   
7.
从工科学生的特质层面进行分析,建立工科学生综合能力评价指标体系,并运用其对工科学生的综合能力评价。同时提出教学方式评价方法,将教学方式进行数值化。通过构建了工科学生综合能力与教学方式的函数模型,提出利用数学思想分析教学方式与学生综合能力的关系。该模型可以用于考评及改进工科高等教育教学方式,提高学生综合能力。  相似文献   
8.
碳分子筛制备   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文简要介绍了碳分子筛空气变压吸附原理,提出了以双鸭山褐煤和焦油为主要原料制备碳分子筛的工艺路线,并考察了碳化及均孔条件对产品空分性能的影响。  相似文献   
9.
介绍一种化工原理实验所需的,可用于恒压过滤参数测定以及旋转蒸发实验的减压真空控制装置。该真空控制装置适用于旋转蒸发实验,尤其在真空运行状态下收集高沸点的回收液,并能保证实验的连续性。该装置利用率高,体积小,节省实验室空间,而且维修方便、节省财力,适用于教学、科研等领域。当前已在化工原理实验教学改革中得到应用。  相似文献   
10.
陈兴娟  董红星  黎亚明 《广州化工》2012,40(14):196-198
针对化工工艺学课程的特点,对研究型教学模式在化工工艺学课程中进行了应用研究,对传统的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等进行了改革,提出了研究型课堂教学与研究型课外教学相结合的教学理念。教学改革实践证明,研究型教学方法的应用,有助于强化学生的工程观念,培养学生创新能力。  相似文献   
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