不锈钢马氏体转变的影响因素研究

对S30408和S30403两种牌号的奥氏体不锈钢板材在室温条件下进行单向拉伸试验,并用铁素体测量仪测量其马氏体相变量,结果表明随着拉伸变形量的增加,都诱发产生了形变马氏体,且随着变形量的增加形变诱发马氏体量迅速增加,并在拉断前逐渐趋于饱和。同时表明,随着含碳量增加马氏体转变量反而减小。     

硼酸酯多功能添加剂合成及线切割工作液制备

以油酸、三乙醇胺、硼酸和聚乙二醇-400为原料合成一种具有较好水解稳定性、防锈性、润滑性和表面活性的硼酸酯多功能添加剂,通过正交试验确定添加剂合成的较优方案为:三乙醇胺5 g,硼酸2g,聚乙二醇-400 20 g,油酸10 g,采用一步法配制一种稳定透明的线切割工作液,并评定工作液的综合性能。结果表明:方法简单易行,成本低,配制的工作液具有良好的防锈性、消泡性、清洗性、润滑性与适当的电导率。     

《化工制图》与《CAD辅助设计》课程整合的实践探索

针对《化工制图》和《CAD辅助设计》两门课程分开开设存在的问题,从教学实践出发,提出将两门课程的教学内容进行整合的改革方案。在教学过程中,采用项目化教学、多种教学方法综合运用、手工绘图与CAD相结合、加强实践环节等措施,并改革考核方式,使培养的学生更能满足化工岗位的需求。     

不锈钢拉伸变形量与马氏体转变的关系

在室温条件下对S30408和S30403两种牌号的奥氏体不锈钢试样进行拉伸试验并测定马氏体相变量。结果表明,随着拉伸变形量的增加,均诱发产生了形变马氏体,且形变诱发产生的马氏体质量分数随着变形量的增加迅速增加,并在拉断前逐渐趋于饱和。不锈钢中常见的合金元素均使马氏体转变开始温度(Ms)点降低,以碳的影响最为明显。马氏体的形成使形变强化指数不断提高,从而抑制裂纹的形成和扩展,使不锈钢在未发生明显裂纹或缩颈现象的情况下突然断裂。     

烧成温度和发泡剂对粉煤灰泡沫陶瓷的性能影响

以粉煤灰、废陶瓷和山皮土为主要原料,SiC为发泡剂,采用原位发泡法制备泡沫陶瓷,考察了SiC掺量、烧成温度对材料孔隙率、体密度和抗压强度的影响。结果表明,当烧成温度为1300～1400℃,发泡剂SiC掺量以4～6wt%时,可制备出孔隙率高、体密度低、孔径均匀的泡沫陶瓷。     

聚乙二醇硼酸酯防锈润滑剂的合成与性能

以油酸、三乙醇胺、硼酸和聚乙二醇-400为原料合成了三种硼酸酯,对其性能进行了比较。实验结果表明几种原料复合得到硼酸酯具有较好的水解稳定性、防锈性、润滑性和表面活性。以正交实验结果为基础,设计出复合硼酸酯较佳的酯化条件为：三乙醇胺为5g、硼酸为2g、聚乙二醇-400为20g、油酸为10g。在此条件下合成的硼酸酯,水解稳定性：360h,防锈性：A级,润滑性（PB值）：56kg,表面张力：30．74mN·m^-1。     

混凝土减水剂的应用现状及存在问题分析

减水剂是混凝土外加剂中最重要的一个品种。该文主要讨论了减水剂的作用机理,介绍了目前常用减水剂的组成及其应用现状,分析了混凝土减水剂应用中存在的问题,指出开发高性能、低成本、环境友好、适应性强的减水剂,完善减水剂评价体系是今后的研究重点。     

项目化教学在《环境监测》课程中的应用

项目化教学是目前职业教育课程改革的趋势。本文主要介绍了项目化教学在《环境监测》课程中的应用,阐述了课程项目的开发、项目化教学的具体实施措施和实施效果。     

氮化硅基多孔陶瓷的制备与应用进展

多孔氮化硅陶瓷具有优异的抗氧化、抗热震、低介电常数和介电损耗、高孔隙率、优良的机械力学和耐酸碱腐蚀等性能,备受国内研究者的青睐。分析多孔氮化硅陶瓷的制备方法和应用领域的研究进展,展望了多孔氮化硅陶瓷的研究方向。     

《化工制图》与《CAD 辅助设计》课程整合的实践探索

针对《化工制图》和《CAD 辅助设计》两门课程分开开设存在的问题,从教学实践出发,提出将两门课程的教学内容进行整合的改革方案。在教学过程中,采用项目化教学、多种教学方法综合运用、手工绘图与 CAD 相结合、加强实践环节等措施,并改革考核方式,使培养的学生更能满足化工岗位的需求。