基于“翻转课堂”理念的“大气污染控制工程”教学改革与实践

"大气污染控制工程"课程是贵州大学环境科学和环境工程专业的一门核心主干课。本文结合环境科学和环境工程专业的培养目标和培养方案,以及"翻转课堂"的教学理念,构建一种全新的教学模式。为"翻转课堂"教学模式在高校的应用提供一定的参考。根据在"大气污染控制工程"教学实践情况分析,"翻转课堂"教学模式可以提高学生对"大气污染控制工程"课程的兴趣,提高学生的自学主动性、提出和解决问题的能力以及语言表达等方面的能力。     

填料类型对PVC溶胶凝胶塑化流变性能的影响

采用振动黏度计和旋转流变仪研究了不同填料制备的聚氯乙烯(PVC)溶胶的黏度随温度或时间的变化情况。结果表明,随温度升高或时间延长,不同填料填充PVC溶胶的黏度呈先降低,后由缓慢升高至快速升高,形成一个肩峰并达到一个最大值,最后又逐步变小的非正态分布趋势。用旋转流变仪可将PVC溶胶的凝胶塑化流变行为完整表征出来,是一个更为有效的方法。加入填料使得PVC溶胶的黏度增大,凝胶过程加快,主要与填料粒径及形貌有关。是否添加填料以及填料类型对PVC溶胶相应的形态转变温度和时间没有影响。     

铁氧化细菌的分离及其浸出钼镍尾矿试验

从钼镍矿区矿坑废水中分离出1株嗜酸性硫杆菌,通过对该菌株形态及理化特征检测分析,初步鉴定为氧化亚铁硫杆菌(Acidithiobacillus ferrooxidans,A.f菌)。以FeSO_4·7H_2O和钼镍尾矿作为能量来源对其驯化培养,并利用驯化与非驯化的A.f菌进行摇瓶浸出钼镍尾矿试验。结果表明,驯化后的A.f菌更有利于尾矿中金属的浸出,4种目标金属浸出率大小顺序为NiZnAsMo,钼镍尾矿中Ni、Mo、Zn、As在驯化细菌作用下最大浸出率分别为62.41%、55.66%、41.87%、12.04%,比非驯化组高2~8个百分点;A.f菌浸矿过程中,存在细菌对矿物的直接作用机理及细菌产生的H~+、Fe~(3+)对矿物的间接作用机理,H~+在尾矿Ni、Zn的浸出中占主导作用,而As、Mo的浸出主要依靠Fe~(3+)对矿物的持续氧化作用。     

硝酸一次消解同时测定土壤中Cd、As、Hg的方法研究

硝酸在水浴中一次性消解土壤样品,用石墨炉原子吸收测定镉、原子荧光光谱法同时测定砷和汞。其检出限镉为0.053 ng m l-1、砷为0.011 ng m l-1、汞为0.008 ng m l-1,线性范围镉为0~4 ng m l-1、砷为0~40ng m l-1、汞为0~2 ngm l-1。回收率在93.0~104.0%。本方法简便了消煮过程,一次消解能同时测定土壤中的多种重金属。     

硅酸盐细菌对赤泥中钾的浸出研究

为评价硅酸盐细菌对赤泥中钾元素的浸出影响,在赤泥中接种经纯化、驯化的硅酸盐细菌,选择浸出时间、摇床转速、实验温度和赤泥投加量进行单因素实验,研究赤泥中钾元素的浸溶效果并通过正交实验得出最佳浸溶条件.结果表明,当赤泥投加量为1g·L-1,实验温度为32.5℃,浸出时间为3d,摇床转速为150 r·min-1时,硅酸盐细菌对赤泥中含钾矿物中钾元素的浸溶效果最好,其浸出率为84.63％.实验为赤泥提钾的综合利用提供一定参考依据.