应用型高校建设背景下 《土壤肥料学》教学内容探索与改革

当前,我国正从教育大国向教育强国转变的关键时期,培养优质多量的高素质应用型人才是满足经济社会发展的重要任务.本文以应用型本科农学专业的《土壤肥料学》课程为例,针对课程教学中存在的问题,结合课程知识体系和农业生产需求,依据专业培养目标合理设置实验内容,并改革教学方法和考核方式,从而培养高素质的应用型本科人才.     

软件测试V模型之不足

软件测试模型简要说明了我们该如何认识测试过程。它告诉人们如何开展测试活动,测试的目的是什么,什么时间建立测试以及使用什么信息来源建立测试。一个好的测试模型引导我们的思想,而一个糟糕的模型则使我们困惑。我认为大部份测试模型都是糟糕的。它们之所以糟糕在于它们仅仅是软件开发模型的装饰品。人们努力思考并不断探讨如何进行软件开发。他们发明了这个软件开发模型,随后把测试作为     

改进V模型的建议

在5月的文章中,Brian 指出,V 模型虽说适用于所有类型的开发过程,但并不一定适用于开发和测试过程的所有方面。V 模型存在的不足之处,就是它把软件测试作为在需求分析、概要设计、详细设计、编写代码之后的才进行的工作。使人们容易产生软件测试是软件开发的最后一个阶段,认为软件测试只是针对程序进行测试,对前期的需求分析和概要设计阶段隐藏的问题一直到后期的验收测试才会被发现。V 模型并没有考虑这样做的后果会加大软件测试成本和延期进行