纤维素／氯代-1-丁基-3-甲基咪唑（[BMIM]Cl）体系流变性能的研究

纤维素／[BMIM]Cl溶液的流变性能对其湿法纺丝工艺有着重要的参考价值，浓度、温度等因素对其流变行为有很大的影响。利用AR-1000型流变仪对纤维素／[BMIM]Cl溶液的静态流变行为进行了研究，为离子液体法纺制纤维素纤维提供理论依据。     

聚丙烯腈/溴代-1-丁基-3-甲基咪唑溶液的流变行为

合成了溴代-1-丁基-3-甲基咪唑([Bmim]Br)离子液体,并配制成聚丙烯腈(PAN)/[Bmim]Br溶液。利用AR-1000型流变仪对PAN/[Bmim]Br溶液的静态和动态流变性能进行了研究,结果表明,8%(质量分数)的PAN/[Bmim]Br溶液接近牛顿流体,12%的溶液为假塑性流体;该体系的损耗模量和储存模量随溶液浓度的增大而增大,随温度的升高而减小。该研究为制定PAN的纺丝工艺提供了理论依据。     

浅谈有机化学教学的改革与实践

针对当前有机化学课程教学的现状，根据作者多年在有机化学教学中的实践与体会，提出了一系列优化改革方法，旨在加强教学效果与质量。     

问题启发式教学法在有机化学实验教学中的探索与思考

在有机化学实验教学过程中，探索尝试采用问题启发式教学法，根据教学目的，在教师提问、教师引导启发和学生解答的的过程中，使学生参与教学过程，引导学生积极进行思考和自主学习。教学实践表明：采用问题启发式教学法，可提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，增加有机化学实验教学过程中教师“教”与学生“学”的互动性，相比传统教学方法更具有活力和实用性。     

甲基丙烯酸2-(二乙氧基硫代磷酰氧基)乙基酯的合成及应用

以甲基丙烯酸-β-羟乙酯(HEMA)与O,O-二乙基硫代磷酰氯为原料,在三乙胺作缚酸剂,氯化亚铜(CuCl)作催化剂的条件下,合成了甲基丙烯酸2-(二乙氧基硫代磷酰氧基)乙基酯(DPTEM)阻燃剂,再与丙烯腈共聚得到了阻燃聚丙烯腈共聚物。在n(HEMA)/n(三乙胺)=1,m(CuCl)/m(HEMA)=0.01~0.02,反应温度0~5℃条件下,DPTEM的产率达82%;通过FTIR、1HNMR、MS测试技术表征了DPTEM的结构,证明产品结构正确。丙烯腈共聚物中w(DPTEM)=25%时,极限氧指数(LOI)值可达27。该工艺已通过中试,正在进行扩大化生产。     

几种离子液体对聚丙烯腈溶解性能的研究

为寻求纺制腈纶(PAN)用绿色溶剂,自行合成出4种离子液体,分别观察其对PAN的溶解过程.结果认为,离子液体 [BMIM]CI、[AMIM]Cl、[BMIM]Br都能溶解PAN,其溶解温度分别为90℃,110℃和100℃.其中[BMIM]Cl 的溶解能力最强,而[AMIM]OH 不能使PAN溶解.     

纤维素/氯化1-(2-羟乙基)-3-甲基咪唑溶液的流变性能研究

合成氯化1-（2-羟乙基）-3-甲基咪唑（[C20HMIM]C1）离子液体，配制成纤维素／[C2OHMIM]Cl溶液．利用AR-1000型流变仪对该溶液的流变性能进行了研究．结果表明，该溶液属于切力变稀流体；随着溶液浓度的增加和温度的降低，溶液的非牛顿指数随之减小，而结构粘度指数、零切粘度随之增大；溶液的粘流活化能显示其表观粘度对温度比较敏感．     

酸性离子液体水溶液中壳聚糖的氧化降解EI北大核心CSCD

筛选出对壳聚糖溶解具有良好性能的磺酸型离子液体[MIMBS]HSO4,以该离子液体水溶液为反应介质,在均相体系中进行了壳聚糖的氧化降解反应。考察了离子液体用量、H2O2与壳聚糖单元摩尔比、反应温度和反应时间对该氧化降解反应的影响。利用黏度法测定壳聚糖的相对分子质量,采用X射线衍射和红外光谱对原料和再生壳聚糖的结构进行表征。X射线衍射分析结果表明,溶解过程中壳聚糖的晶体结构遭到破坏,结晶度下降。随着离子液体溶液浓度的增加、H2O2用量的增大、反应温度的升高以及反应时间的延长,氧化降解反应进行得更加彻底。在最佳反应条件(8%离子液体水溶液、底物摩尔比5、反应温度80℃、反应时间3 h)下,再生壳聚糖的收率为74%,其黏均相对分子质量为21.2×103。