中学化学教学中绿色化学教育的探讨与实践

绿色化学由于其自身的优越性,已成为一门新兴学科,在各级学校教学中都开始贯穿绿色化学教育理念。在课堂教学中,教师要结合教材向学生传授绿色化学常识,加强学生对绿色化学的认识;在实践教学中,以绿色化学理念指导内容应用化学实验的优选和改进;在课外实践中,积极普及绿色化学知识,践行低碳行为。中学化学教学应积极进行化学教育的创新与改革,促进学生绿色意识的内化,最终实现绿色化学理念和意识的渗透和养成。     

锁具分级分盘优化设计

本文运用软件的优化设计来弥补硬件功能的不足，提出了一个锁具分组分盘的优化方案，并已付诸生产应用。     

应用型高校科研实验室面向本科生开放的探讨

结合淮南师范学院化学与材料工程学院实际探究了专业认证背景下应用型本科高校本科生科研能力提高的作用,并分析可采取的方法和实际取得的效果。实践表明:通过科研实验室向本科生开放,对其进行系统性科研能力的培养,可拓展学生的学术视野,提升其独立思考、分析和解决问题的能力,进一步增强学生的专业认同感,最终提高学生的整体综合素质。     

自由基聚合动力学的学习探讨

掌握自由基聚合动力学的内容,对自由基聚合度的学习十分有益。论文探讨了自由基聚合反应中动力学链长及自由基链终止方式对聚合度的影响关系,利用动力学链长概念及自由基链转移生成聚合物分子的观念得到了有链转移反应时的聚合度与动力学链长的计算公式,并阐明了其物理意义。     

微波法合成阿司匹林

以水杨酸和乙酸酐为原料,采用微波辐射法,比较了浓硫酸、三氯化铝和无水碳酸钠这3种催化剂的催化效果,快速合成了阿司匹林,较优化合成工艺条件为: 以三氯化铝为催化剂, 催化剂用量为水杨酸的3%,反应物n(乙酸酐):n(水杨酸)=2.5:1,微波辐射功率为320 W,辐射时间为60 s,产率可达81.4%.     

背包问题的蚂蚁优化算法

针对经典的背包问题,给出一种新的基于蚂蚁优化思想的求解算法。数值试验计算结果表明,该方法是行之有效的,并具有通用性。     

超滤膜分离提纯苦楝素

研究了微孔滤膜和超滤膜从苦楝树皮的微波提取液中膜分离提纯苦楝素的相关膜工艺条件及参数,并筛选出较为理想的聚砜超滤膜。研究结果表明,截留分子量为6K的聚砜UEOS-503超滤膜分离提纯苦楝素的效果要优于截留分子量分别为10K和20～50K的聚砜USIC-503 和 UPIS-503。为提高苦楝素的纯度和苦楝素转移率,得出超滤膜分离提纯苦楝素优化工艺条件:料液质量浓度为0.369mg／mL,料液温度35℃,膜操作压力差为0.10MPa,膜面流速6.17×10^-4m／s,膜滤液pH=7.0。在优化条件下,苦楝素的转移率为92.8％,提取液中苦楝素的纯度由0.89％,提高到15.22％。     

高分子材料与工程专业综合性实验教学改革

研究淮南师范学院化学与材料工程学院高分子材料与工程专业综合性专业实验教学体系的整体改革与设计,文章从教学内容、教学方法、教学管理等方面对高分子材料与工程专业的实验教学体系进行了深入的探究并提出了改革建议,以促进本校高分子材料与工程专业成为特色显著、专业培养目标明确的人才培养模式,为普通本科学校实践教学改革提供参考。     

函数迭代法的推广与应用

本文拓广了函数迭代法的内容及应用范围，并提示算法检验准则新形式，提高了计算速度，用此法可圆满解决一般形式的最短路问题，计算结果优于其他常用方法，具有实验应用价值。