《化学工艺学》教学改革探索与实践

根据化学工艺学课程特点,对化学工艺学的教学改革进行了探讨,认为可通过对教材内容精选、改革教学方法、强化实践教学、追踪学科发展、开设专题报告、加强绿色教育等方式,提高学生学习热情,锻炼学生的实际动手能力,培养学生的创新意识,增强教学效果。     

基于地方高校发展需求的化工专业实验教学改革研究

基于科技发展与市场就业对化工人才的大量需求,结合地方高校化工专业教学实际,对化工实验教学的改革进行了探讨,通过优化教学内容、改进教学方法、强化职业技能训练、培养创新意识等环节,增强化工实验教学效果,提高学生知识技能水平,锻炼学生的实际动手能力,培养可满足地方产业发展需求的优秀化工专业人才。     

基于“四为”原则推进化工专业大学生“四成”教育

根据科技发展与市场就业需求确立我校实施化工专业大学生"四成"教育工程的指导思想,并将化工专业的课程分为"通识为基、能力为本、人文为魂、服务为重"四大课程模块,以"四进"为手段的实施途径,坚持"四为"原则,促进化工专业学生"四成"教育,实现大学生健康发展。