水溶性标签胶粘剂的制备及应用

介绍各种标签胶粘剂的配方、制备及性能，阐明了机械贴标对标签胶粘剂性能的要求和提高淀粉、变性淀粉标签胶剂质量的关键。     

小角X光散射法测定环型聚苯乙烯无扰分子尺寸

本文采用小角Ｘ光散射技术测定了环型聚苯乙烯在θ溶剂中无扰分子尺寸；得到了分子尺寸与分子量关系的数学表达式，分析了链刚性对分子尺寸的影响，并将实验结果与相应的线型聚苯乙烯进行了对比。     

超声、臭氧、光催化及其组合工艺处理苯酚废水

研究了在一定条件下,超声、臭氧、光催化等高级氧化技术的不同组合方法对苯酚的降解效果。结果表明,对于质量浓度为100 mg/L的苯酚溶液,反应时间为1 h时,超声、臭氧氧化、光催化三者单独降解率分别为8%、36%、35%。紫外光光催化分别与超声波或臭氧组合对苯酚降解有一定的协同作用,降解率分别为50%、78%;而声光催化技术与臭氧三者组合降解苯酚的效果尤佳,降解率达到85%。这归功于超声波的机械作用对臭氧扩散引起的积极作用以及声光催化协同产生的H2O2,从而生成的羟基自由基。     

印刷哈萨克斯拉夫粘连字符的切分方法

哈萨克斯拉夫图像文本经过行切分和列切分后,存在水平方向接触和垂直方向重叠的粘连字符。为提高字符识别率,依据字符连通域的最小外接矩形切分开垂直方向重叠的粘连字符图像块;利用判决条件:字符宽度概率密度分布图、字符图像块垂直投影的波峰数目和字符图像块垂直投影波峰的对称性,分离初始粘连字符图像块中正确的单个字符图像块和实际接触的粘连字符图像块;在允许的字符宽度范围内,寻找粘连字符图像垂直投影图的极小值点,以切分实际接触的粘连字符。实验结果表明,该方法泛化能力较好且识别率有明显提高。     

环型聚苯乙烯结构与性能的研究

本文通过多种分析测试手段，详细研究了环型聚苯乙烯（ＲＰＳ）分子链结构、聚集态结构、热性能及稀溶液性质，并与线型聚苯乙烯（ＬＰＳ）作了对照。结果表明：ＲＰＳ链结构确为环状结构，由于链结构不同于ＬＰＳ，因此链刚性及其随分子量的变化关系也不同于ＬＰＳ，这是导致其性质与ＬＰＳ存在很大差异的根本原因。ＲＰＳ链堆积较ＬＰＳ松散，由于线团密度ＲＰＳ大于ＬＰＳ，所以宏观上二者比容并无多大差异，但ＲＰＳ比容受分子量影响较ＬＰＳ大。ＲＰＳ的Ｔｇ随分子量变化关系受自由体积和构象熵即链刚性两种因素的影响。动态光散射及小角Ｘ光散射实验结果说明，ＲＰＳ的扩散行为、流体力学半径和无扰分子尺寸与ＬＰＳ相比有很大不同。     

2-氨基嘧啶合成工艺的研究

介绍了2氨基嘧啶的制备方法,并通过正交法研究了多种因素对总收率的影响,得到了较佳的工艺条件。实验结果表明,丙二酸二乙酯与胍物质量的比为1.1∶1,三氯氧磷与胍物质量的比为1.2∶1,锌粉与胍物质量的比0.23∶1,三次回流反应总时间为15h,总收率最高为76.2%。     

乙草胺与绿黄隆混配防除麦田杂草试验

乙草胺与绿黄隆混配，可一次性防除稻麦水旱轮作区麦田单、双子叶杂草。试验结果表明：每亩以２０％乙草胺１００克与２５％绿黄隆１．６克及２０％乙草胺７５克与２５％绿黄隆２克混用，除草保产效果明显，对单、双子叶杂草综合防效可达９０％左右。     

企业假账成因及防治对策

我国尚处于社会主义市场经济初级阶段，与经济活动相关的诸多领域存在法律及制度缺陷。特别是加入WTO后，人们的思想道德观念发生了深刻的变化。在企业经营管理领域，因利益驱动，企业财务会计造假恶性事件频频发生。通过对企业假账的基本含义、产生原因、主要手段及社会危害的分析探讨，从法律与道德层面提出了治理企业会计造假的基本途径和方法。     

PDMS-PEG增韧改性PLA及其共混物性能研究

采用乳液聚合和溶液聚合方法合成了聚二甲基硅氧烷-聚乙二醇核壳弹性粒子(PDMS-PEG),通过溶液共混方法制备了聚乳酸(PLA)/PDMS-PEG共混物薄膜,并对PDMS-PEG增韧改性PLA及其共混物性能进行了研究。通过傅里叶变换红外光谱仪、透射电子显微镜、扫描电子显微镜、热重分析仪、差式扫描量热仪以及抗拉强度测试仪等对共混物的力学性能、热学性能以及形态结构进行了测试与表征。研究结果表明:PDMS-PEG核壳弹性粒子在PLA基体中分散均匀、相容性良好;PDMS-PEG核壳弹性粒子能够有效地改善PLA的韧性,当PDMS-PEG含量达到20%时,共混物的断裂伸长率提高近3倍;PDMS-PEG核壳弹性粒子的引入使PLA的玻璃化转变温度下降18℃左右。     

基于项目驱动的高职汽车营销教学改革

现阶段的高职汽车营销专业毕业生的实践能力与创新能力较低,不能较好地适应行业发展的基本需求,教学模式改革是当代的高职汽车营销教学的主要任务。项目驱动教学模式的应用可以有效改变当前营销教学存在的弊病,以提高学生专业能力培养为基础,以学生就业导向为培养目标,改善与优化传统教学模式环节,提高学生的课程参与度,以提高学生的专业实践能力。本文简述基于项目驱动教学法的高职汽车营销教学改革思路,针对现状优化教学改革方案,提出参考性高职汽车营销教学改革具体策略。