新课程化学教学反思存在的问题及改进策略

针对化学新课程实施以来,化学教学反思中存在的问题进行思考,谈一些看法及改进策略：端正态度、提升高度、关注学生主体性、重视实验教学反思等,以使化学教学反思更加有效、更加理性。     

圆形手性多胞管轴向冲击下的耐撞性分析

提出了不同几何结构的新型圆形手性多胞管，开展了其在相同壁厚、相同质量条件下的耐撞性分析。研究结果表明：与传统圆管相比，圆形手性多胞管具有更好的耐撞性能；相同壁厚条件下，比能量吸收和冲击力效率比传统圆管最高分别高出66.19%和49.11%；吸能效果最好的CCMT7-20（肋板数量为7、内圆直径为20 mm）与耐撞性能最差的CCMT4-40（肋板数量为4、内圆直径为40mm）的圆形手性多胞管相比，比能量吸收和冲击力效率分别高出30.83%和22.87%。肋板数量、内圆直径和壁厚对结构耐撞性的参数化研究表明：能量吸收、初始峰值力均随着肋板数量增加而增大，比能量吸收随着肋板数量的增多变化并不明显。能量吸收、比能量吸收和冲击力效率均随着内圆直径增大而减小，管壁增厚会提升结构的能量吸收，但其初始峰值力也会相应增大。