“问题解决”策略在高等农业院校物理化学教学中的实践

"问题解决"策略方法是以学生为中心的教学模式,能激发学生的学习兴趣和主观能动性。结合高等农业院校的教学现状和物理化学课程特点,将其应用到具体的教学实践中。经过课堂过程设计、教学法实践的准备、教学实践及教学评价,说明该方法能较大提高物理化学课程的学习效果。     

结晶度与粘合剂对多孔钴酸镁超电容电极能量传递效率的影响

通过热解晶态的双金属配位聚合物前驱体得到镁/钴三元氧化物、多孔MgCo_2O_4纳米结构。研究表明,不同的水热反应时间产生具不同结晶度的同构前驱体,并且当热解温度与粘合剂分别选择500℃和聚四氟乙烯(PTFE)时,便可以获得具有好的能量传递效率(η)的最优电容量。相应的具有高比表面积与适中结晶度的Mg Co_2O_4电极材料具有最大电容量(348 F·g~(-1)),η值可达92.9%,经历1 000次循环后电容量保持率为93.7%的优异电化学性能。