基于B-P神经网络的环境质量评价方法

提出可将环境质量评价的无论是定量指标还是定性参数转化成"二进制"的"1"或"0",进而将这种二进制数引入B-P网络.通过实例探讨,这种新的B-P网络既适用于定量指标的水质参数又适用于定性指标的水质参数.     

特征分析方法优化大气监测布点及MATLAB语言实现

提出了运用特征分析方法优化大气监测布点,并介绍了该方法的MATLAB语言实现过程。应用于大气监测优化布点的实例结果表明,该方法用于监测优化布点是可靠的。     

重量法测定水中油与石油醚的回收和应用

为节省化学试剂,减少石油醚蒸发对室内的环境污染,笔者利用石油醚低沸点的性质,用蒸馏冷凝回收的石油醚作萃取剂,用于重量法水中油类分析。通过对比实验用回收石油醚和新石油醚作萃取剂,结果无显著性差异。     

空气自动监测系统二氧化硫质控考核实验分析

介绍了空气自动监测系统二氧化硫质控考核分析过程及计算方法,为将来更好地开展这项工作打下一定的基础.     

水处理絮凝剂的研究进展

文章对用于水处理的絮凝剂进行了评述,介绍了水处理絮凝剂的种类、使用性能及近期研究进展。     

对影响黄河口湿地植物多样性的因素研究

依据黄河湿地地理位置等自然因素,从湿地海拔高度的不同及土壤含盐量的差别两个方面综合分析了河口湿地植物多样性的特点。植物多样性的影响因素是多方面的。生态破坏、过度利用是影响河口湿地植物多样性的主导因素;风暴潮、黄河断流是影响河口湿地植物多样性的自然因素;河口湿地本身生态系统的脆弱性和不稳定性是影响河口湿地植物多样性的内在因素;胜利油田的大规模开发亦是影响河口湿地植物多样性的重要原因。     

《工业防火与防爆》课程体系优化建设与实践

工业防火与防爆是本科安全工程、消防工程的核心专业课,课程开设对推动本科安全教育发展和安全工程专业人才培养有重要意义。本文针对课程教学过程中存在的体系性不强,知识点重复性高,教材知识更新慢,知识点涵盖不全,师生互动性差,实践教学效果较差的不足,提出了课程教学改革与优化的思路。首先对课程体系进行优化,构建新的"基础理论—基本方法—预防控制"课程体系,优选有针对性、典型性、客观性和互动性的案例进行互动式案例教学,加深学生对重要知识点的理解,建立创新实验教学体系,发挥学生的自主性和创新性,创建多样化课程设计,提高学生的实践和团队协作能力。     

小流域前置库表层沉积物农药分布特征及影响因素

利用LC-MS检测了高铺小河及前置库不同水文期15个表层水体及沉积物中8种常用农药,探讨了表层沉积物农药的分布特征、影响因素及沉积物-水交换行为。结果表明:研究区表层水体和沉积物中阿特拉津等8种农药都有检出,季节性变化从高到低依次为丰水期>平水期>枯水期;表层沉积物农药分布特征显示前置库对农药有明显削减作用;表层沉积物中所检农药的分布受TOC及粒径分布的影响。沉积物-水交换行为研究表明:高埔小河前置库主要通过颗粒沉降作用去除水中农药类有机污染物,沉积物农药作为二次污染源对上覆水风险性较小。