普通高校非英语专业新生自主学习能力分析

通过对非英语专业部分学生的调查,发现普通高校非英语专业学生英语自主学习能力普遍较低。受动机因素的影响,学习者的态度及表现出的自主性会发生变化,有必要通过各种方式,尤其是增强学习者动机来提高其自主学习能力。     

能耗、大气污染物排放及碳排放协同研究可视化分析

选取Web of Science核心合集作为数据源,搜集数据库中有关能耗、大气污染物排放及碳排放协同研究的文献记录,利用计量软件Citespace对相关记录中的被引参考文献、关键词、被引作者及作者共现进行可视化分析,绘制出科学知识图谱,得到该研究领域的知识基础、研究热点演进、关键人物及作者合作关系网络。结果表明,针对能耗、大气污染物排放和碳排放的协同研究起步较晚,但发展迅速。知识基础文献发表年份距2018年较近,最早为2007年,大部分集中在2011年。不同时期该领域的研究热点有所不同,随着时间的推移大致可划分为3个阶段。学者张强、雷宇、Streets D G被引次数最高,对该领域做出的基础工作为后来学者提供了许多有价值的参考信息,且学者彼此之间合作较为密切,存在多个合作群体。研究者今后可以结合中国国情,测度各省份乃至各地市的排放效率并进行分配研究。同时应密切关注关键核心人物,掌握最新研究动态,并在研究时寻求多方合作。     

蜂蜜对急性酒精中毒大鼠的解酒作用研究

目的:研究蜂蜜对急性酒精中毒SD大鼠的解酒作用及其对酒精代谢关键酶的影响。方法:用75%食用级无水乙醇按10m L/kg一次性灌胃法构建急性酒精中毒大鼠模型,以解酒护肝鼎久口服液为阳性药物对照,采用蜂蜜高、中、低3个浓度进行灌胃干预。以大鼠血清乙醇浓度、肝脏乙醇脱氢酶(Alcohol Dehydrogenase,ADH)和乙醛脱氢酶(Acetaldehyde Dehydrogenase,ALDH)、胃ADH和ALDH为考察指标。结果:与模型组比较,蜂蜜低、中浓度组大鼠血清乙醇浓度均显著降低(P0.05),蜂蜜高浓度组大鼠血清乙醇浓度极显著降低(P0.01),蜂蜜中、高浓度组极显著提高大鼠肝ADH和胃ALDH活性(P0.01),蜂蜜各浓度组可显著提高胃ADH和肝ALDH活性(P0.05或P0.01)。结论:蜂蜜能够通过提高肝脏和胃的ADH和ALDH活性从而显著降低大鼠血清乙醇浓度,具有明显的解酒作用。