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1.
以数据为中心的分布式传感器网络,用户经常对感兴趣的传感区域提交查询命令,如获取区域F在某个给定时间段内的感知数据。由于传感器网络依赖高密度部署节点以及高采样频率提高了监测精确度,存在大量冗余数据,因此,有效地保证查询数据准确性,减少大量冗余数据传输能量消耗,是目前亟需解决的问题。本文提出一种单个节点传感数据时间分段拟合算法,对给定查询时间进行分段拟合,寻找满足误差阈值的拟合模型集合。理论分析和实验结果表明,本文提出的基于时间分段拟合的高效查询处理算法能节省大量数据传输能耗,返回满足用户精度要求的查询结果。  相似文献   
2.
在各高职院校紧紧依托行业和企业办学,积极探索"工学结合、校企合作"的产学研道路的背景下,依据高职院校会计类专业的教学特点,从专业教学计划的制定,理论教学和实践教学相结合的办学特色等方面入手,通过对高职会计专业在校企合作中的外部保障、内部共同需求以及合作机制的分析,提出了校企深度合作模式下合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的一些具体措施,以实现会计专业校企合作中的共赢。  相似文献   
3.
万维网信息的“海量”增长,传统的通用搜索引擎不能提供用户理想的结果页面,与用户关心的主题或领域相关的主题爬虫应运而生。根据研究的发展现状,对普通爬虫技术、主题爬虫技术(基于关键词、概念分析、链接分析对主题爬虫的改进)作了介绍与对比。并在此基础上提出了主题爬虫今后的一些研究方向。  相似文献   
4.
针对传统的多聚焦图像的空间域融合容易出现边缘模糊的问题,提出了一种基于引导滤波(GF)和差分图像的多聚焦图像融合方法。首先,将源图像进行不同水平的GF,并对滤波后图像进行差分,从而获得聚焦特征图像;随后,利用聚焦特征图像的梯度能量(EOG)信息获得初始决策图,对初始决策图进行空间一致性检查以及形态学操作以消除因EOG相近而造成的噪点;然后,对初始决策图进行GF以得到优化后决策图,从而避免融合后的图像存在边缘骤变的问题;最后,基于优化后决策图对源图像进行加权融合,以得到融合图像。选取3组经典的多聚焦图像作为实验图像,将所提方法与其他9种多聚焦图像融合方法得到的结果进行比较。主观视觉效果显示,所提方法能更好地将多聚焦图像的细节信息保存下来,另外,经该方法处理后的图像的4项客观评价指标均显著优于对比方法。结果表明,所提方法能够获得高质量的融合图像,较好地保留原始图像信息,有效解决传统多聚焦图像融合出现的边缘模糊问题。  相似文献   
5.
随着当今计算机技术的飞速发展,利用计算机进行试题库的管理和考试分析已成为学校推动教学改革、提高教学质量的重要内容;利用计算机对建成的题库进行随机抽样并组成符合要求的试卷,更是实现高校考试规范化和科学化的重要手段。本文从我国高职院校试题库建设的现状着手详细论述了试题库系统的总体架构和设计要求.并以《智能试题库管理系统》的开发为例,详细介绍了系统开发环境及主要功能,同时重点分析和阐述了高职院校试题库管理系统的开发要求、开发难点及解决方案。  相似文献   
6.
以简化现有期刊在线投稿系统工作流程为出发点,综合运用Web技术、数据库技术、软件设计等技术设计了一种基于工作流的在线投稿和在线审稿相结合的无纸化稿件处理系统,弥补了现有系统业务流程相对固定的不足。应用结果表明,该系统具有维护管理简单、存储高效、实施方便等特点,具有较好的实用性。  相似文献   
7.
随着各行各业的综合信息系统应用,对综合布线系统技术人员需求急剧上升。文章以培养应用型网络综合布线技术人才为目标,探讨网络综合布线与测试课程改革的思路,根据项目工作实施流程,采取"学校项目模拟+企业现场实践"的教学模式,阐述了在课程教学目标、教学内容、课程教学安排、考核评价方式、教学手段与教学方法、教学资源建设等方面的探索与实践。  相似文献   
8.
网络工程专业教学改革与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前人才市场在网络工程人才需求与高职网络工程专业建设之间存在矛盾,本文结合湖南工业职业技术学院网络工程专业的实际情况,探讨了网络工程专业的人才模式构建、课程体系改革、课程建设、师资队伍建设、实践环节建设、职业能力综合评价体系建设等重要问题。  相似文献   
9.
针对现有运动目标检测算法不能满足复杂场景需求,提出一种基于高斯混合模型和时间平均模型改进的双背景模型自适应运动目标检测算法。对视频图像背景进行简单背景和复杂背景自适应判别,并建立相应的背景模型。双背景模型获取的运动目标区域信息更完整、清晰。实验表明,与传统检测算法相比,新算法在去除区域孔洞、目标区域完整性具有较好性能和优越性。  相似文献   
10.
目前,国内大多数高校已实现部门业务管理信息化,但校园网中现存的各个子系统的扩展性和系统间的交互性比较差,从而形成了相互独立的"信息孤岛"。本文介绍数字校园网常用几种身份认证的优缺点,并以802.1x技术构建数字校园认证平台,实现数字校园各子系统资源的信息安全共享。  相似文献   
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