异步编码CDMA系统中基于因子图的迭代多用户接收器

针对异步编码CDMA系统，本文提出了一种基于因子图的迭代多用户接收器，它是将用户信息比特对接收端噪声白化滤波器输出的条件后验概率分布用因子图表示，并采用和-积算法，经过有限次迭代获得用户信息比特的估计值．为降低计算复杂度，本文还提出一种简化算法．仿真结果表明，本文提出的迭代多用户接收器在经过几次迭代后的比特误码性能接近单用户系统；同时，简化算法的性能接近完全算法，但算法复杂度有明显改善．     

拉伸试验时显微组织对AZ61镁合金摩擦焊（FSW）焊缝断裂部位的影响

讨论了镁合金AZ61在摩擦焊(FSW)过程中的显微组织演变过程，以及显微组织与机械性能的关系；镁合金AZ61焊件的拉伸性能受结晶取向分布、颗粒大小和位错密度等因素的强烈影响。     

氧化还原法测定磷化镁

介绍了一种测定磷化镁的方法,该方法标准偏差为0.34,变异系数0.40%,完全可用于磷化镁的生产控制分析.     

离子对液相色谱法分析2-呋嘀甲酸的研究

介绍了用离子对液相色谱外标法对2-呋喃甲酸分析的方法，方法的标准偏差为0．4774，变异系数为0.53％，回收率为98．93％。     

将西方国家的礼仪文化与职业英语课堂教学结合的探究与实践

当"文化育人"的理念提出时,我们的理解就是通过文化的传播达到育人的目的。本文作者的研究目标是在职业英语课堂教学中,将职业英语的教学内容和涉及到的西方礼仪文化,有机地融合起来。通过拓展学生们的西方礼仪文化知识来进行英语语言知识的传授,从而达到培养学生个人素养和文化修养,即文化育人的目的。目前由于高职院校使用的职业英语教材涉及到很多西方礼仪文化的知识,如果我们在课堂上加以渗透,让学生们了解中西方的文化差异,对所学内容的理解就不只是表面的。这样一来即培养了学生们学习英语的兴趣,也可以让他们在生活和工作中有所体现,避免由于文化差异造成的尴尬,达到事半功倍的效果。因此在职业英语课堂教学中融入包括英语国家在内的西方国家的礼仪文化是非常必要的,这也是我们课题的研究方向。     

基于虚拟仪器的超声波检测系统的研制

本文研制了一种基于虚拟仪器的超声波检测系统.采用TI公司的TMS320C5402DSP处理器,设计了超声波检测系统的硬件电路,提出了超声检测信号的处理算法,并编写其软件:采用NI公司的虚拟仪器开发平台LabVIEW开发设计超声检测系统上位机各软件功能模块.该系统能够实现被测物体回波信号的采集、显示、存储及处理等功能,在碳素钢锻件、焊缝、复合钢板等的缺陷检测上具有应用价值.     

LD端面抽运矩形截面YAG-Nd:YAG复合晶体热效应

通过对LD端面和射复合晶体工作特点分析，建立了符合实际工作情况的热模型，利用热传导方程一种新求解方法，提出了矩形截面复合晶体的温度场分布和端面热形变场通解表达式。研究结果表明，当使用输出功率为18W LD端面中心入射复合晶体YAG-Nd：YAG（YAG部分为2mm，Nd：YAG部分掺Nd^3＋质量分数为1%）时，在抽运端面中心获得101.35℃最高温升（比全部掺杂Nd：YAG晶体降低了22.3%）和2.61μm最大热形变量。得出了复合晶体可以有效降低晶体中最高温升，但是不能减少晶体端面热形变的重要结论。     

液滴分析仪传感信号处理方式的研究

电容、光纤液滴分析仪FCDA (Fiber-Capacitive Drop Analyzer)是一种新型液体分析仪器,该仪器可以得到反应液体综合特性的"液滴指纹图".本文将详细的描述液滴分析仪的传感信号处理电路,包括前置放大、分离滤波等电路.通过对部分样品测试实验,得到具有可比性的液滴指纹图,证明传感信号处理电路可以满足液滴分析仪的具体要求.     

光纤、电容液滴分析仪(二):系统设计

详细介绍了光纤、电容液滴分析仪(FCDA：Fiber—Capacitive Drop Analyzer)的系统设计方案和各组成部分的具体实现方法，包括液滴传感器的设计、微量供液系统的设计、信号处理电路的设计和仪器研究平台的开发。     

Y型分子筛的有机酸脱铝改性

利用有机酸对Y型分子筛进行改性,采用XRD、XRF、XPS和IR等对其进行表征,结果表明,分子筛经过离子交换降低钠含量,水热焙烧后,采用有机络合剂进行处理,更有利于得到结晶度高和非骨架铝含量低的分子筛;在相同柠檬酸或草酸比例下,采用柠檬酸处理的样品,其硅铝物质的量比和结晶度均高于草酸处理样品;有机酸处理有利于分子筛非骨架铝的脱除,尤其分子筛外表面非骨架铝的脱除,提高分子筛结晶度和硅铝物质的量比。m(柠檬酸)∶m(分子筛)=a∶1~(a+0.10)∶1时,晶胞尺寸变化不大;m(柠檬酸)∶m(分子筛)=(a+0.15)∶1时,分子筛晶胞进一步收缩,结晶度降低;随着柠檬酸比例增加,脱铝处理分子筛的B/L降低。