社会评价视野下毕业生职业能力调研与分析--以安徽某省属高校为例

用人单位作为毕业生培养质量的评价者,掌握着毕业生职业能力评判的主要话语权。通过联系9大类382家企事业单位人力资源管理人员,采取德尔菲法构建高校毕业生社会评价体系测量指标,确定毕业生思想素质、能力素质和专业素质等3大类20项职业能力。利克特五点量表问卷调查的结果表明,毕业生的思想素质、能力素质和专业素质在用人单位眼中重视程度呈梯次下降;不同性质企业对于每一类素质中毕业生具体能力的要求也不尽相同。     

大学生求职行为分析及对策研究

基于安徽某高校2012届成功就业的毕业生问卷调查数据,系统分析了大学生求职行为的群体特征及影响因素,提出高校应从个性化生涯辅导、兼顾学科特点组织校园招聘、重视求职心理调试等方面加强毕业生就业指导与服务工作。