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1.
研究探讨大学生的10种价值观与各自相关行为的相关程度及各价值观一行为表现之间的关系。结果发现,价值观与相关行为结构存在程度不同的相关性,除变量类型和测量来源,动机内容成为更重要的划分依据。  相似文献   
2.
学业倦怠包含了情感衰竭、讥诮和个人成就感低落,对个体的学业发展、能力提高和人格完善有影响,也与文化适应态度的倾向性有关.从整体上看,少数民族大学生的学业倦怠水平偏高,而四种丈化适应模式也起到不同程度的作用.大学教育在改善少数民族大学生的学业倦怠状况时,应充分考虑这一因素,积极倡导合理的文化适应模式,并进行"融合意识"的培养和"双文化认同"态度的提高.  相似文献   
3.
针对人力资源管理专业所应具备的专业质量,以KASP(专业知识、能力和技能、人格)体系为理论框架,形成了知识、技能和人格三个分量表,通过对人力资源管理专业的教育者和从业者进行调查,运用探索性因素分析,得到了由11个因素构建的人力资源专业胜任力模型,对高校的培养目标定位和方案策划、相关专业人员和学生的发展和职业规划以及社会对相关人员的选拔与开发,提供了具有全面性和可操作性的概括性参考依据.  相似文献   
4.
工作饱和度作为职业枯竭等身心疾病的预警状态,是HR进行绩效管理和人员流动的重要参考,对企业管理水平和组织效率起到积极的作用。运用自编的工作饱和度问卷,通过信效度检验和探索性因素分析,得到了包括工作表现、个体紧张反应、价值衰落、职业任务和个体性格特性等5个维度的因素模型。进一步分析了工作饱和度对不同性别和年龄的影响。研究发现,不同性别在个体紧张反应、价值衰落和职业任务上差异非常显著,在工作表现和个体性格特性上差异显著;而不同年龄在个体紧张反应和价值衰落上差异非常显著,在职业任务上差异显著,并根据问卷结果对如何有效预防工作饱和提出了针对性建议。  相似文献   
5.
6.
在词语与语句结构形成过程中,音位加工缺陷伴随投射过程分解导致匮乏性语言形成。复杂音位加工中投射的分解和表征作用,具体形式以音位的音段分解、音位分解的语义线索、语义分解的音位线索与句法的音位和语义线索等共同参与。  相似文献   
7.
学业倦怠包含了情感衰竭、讥诮和个人成就感低落,对个体的学业发展、能力提高和人格完善有影响,也与文化适应态度的倾向性有关.从整体上看,少数民族大学生的学业倦怠水平偏高,而四种丈化适应模式也起到不同程度的作用.大学教育在改善少数民族大学生的学业倦怠状况时,应充分考虑这一因素,积极倡导合理的文化适应模式,并进行"融合意识"的培养和"双文化认同"态度的提高.  相似文献   
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