改进电类课程教学方法培养学员自主学习能力

本文根据时代和学科发展的走势,针对传统电类课程教学的局限性,提出改进教学方法,建构了以促进学习者发展为宗旨的、面向知识时代的学员自主学习的课堂环境.通过选择合适的教学内容,依托“网络课程”创设学员自主学习的问题情境,构造学员自主学习的课堂氛围,提供学员自主学习的时间,科学评价学员自主学习的效果,对自主学习电子技术基础课程课堂教学方法进行了探索.     

Multisim在静态工作点稳定电路分析中的应用

本文从固定偏置电路出发,首先通过Multisim温度扫描分析其温度稳定性较差的原因,然后通过引入电流串联负反馈,分析射极偏置电路工作点的稳定性及动态性能的变化。为了在稳定静态工作点的同时兼顾动态性能,基于Multisim,对完全旁路电路和部分旁路电路进行比较分析。同时,利用交流分析功能,对引入反馈前后的通频带变化进行比较,最终使学生对静态工作点稳定的过程有了深入的理解。     

实时频域滤波干扰抑制补偿技术研究

针对直接序列扩频通信系统中实时频域滤波抑制干扰技术存在的不足,研究并仿真了信号时域加窗与重叠处理对实时频域滤波的改进,结果表明,经补偿的算法在一定程度上减小了频谱泄露,改善了通信系统接收信号与干扰噪声功率比,提高了系统的抗干扰性能。     

GPS接收机LFM干扰抑制仿真

根据全球定位系统(GPS)接收机接收信号、噪声和线性调频(LFM)干扰在时频平面上的不同分布特点,采用Wigner-Hough变换进行干扰的检测和参数估计,并构造出干扰子空间,然后利用子空间投影方法进行干扰抑制。给出了干扰参数估计和子空间投影抗干扰的具体步骤,推导出系统输出信号与干扰噪声比(SINR)的解析表达式,并仿真分析该方法抑制LFM干扰的性能。试验证明该方法能有效抑制LFM干扰,且结构简单,具有较高的可行性和实用性。     

压缩机装配自动化生产效率研究

在制造业竞争日趋白热化的今天,企业普遍存在净利率偏低的情况,开源节流的各种做法很快就被厂商提上行动日程.作为制冷产业供应链的下游企业的压缩机制造商的压力首当其冲,降低各种材料成本,提高自动化程度势在必行.目的在于用经济的眼光审视制造生产线成本控制,要求一次性把事情做对,避免报废、返工返修所产生的额外支出,从而降低成本.     

思维导图在“模拟电子技术”教学中的应用

本文在介绍思维导图特征的基础上,分析了思维导图在“模拟电子技术”教学中的具体应用.采用思维导图有助于学生对课程的整体把握、对知识点的深入理解以及系统全面地进行复习总结.教学实践证明,将思维导图运用于“模拟电子技术”的教学中,效果较好,能够激发学生的学习兴趣,提高教学质量.     

直接序列扩频通信系统LFM干扰抑制技术研究

根据直接序列扩频(DSSS)通信系统接收信号、噪声和线性调频(LFM)干扰在时频平面上的不同分布特点,采用Wigner-Hough变换进行干扰的检测和参数估计,并构造出干扰子空间,然后利用子空间投影方法进行干扰抑制。给出了干扰参数估计和子空间投影抗干扰的具体步骤,推导出系统输出信号与干扰噪声比(SINR)的解析表达式,并仿真分析该方法抑制LFM干扰的性能。试验证明该方法能有效抑制LFM干扰,且结构简单,具有较高的可行性和实用性。     

基于Simulink的直扩系统频域窄带干扰抑制研究

直接序列扩频系统（Direct Sequence Spread Spectrum,DSSS）自身具有抗窄带干扰的能力,但当存在强窄带干扰时,需要有效的窄带干扰抑制技术来提高系统性能。研究了基于FFT的频域窄带干扰抑制算法,并对其中的加窗、重叠复用及门限生成等关键技术进行了分析。利用Matlab的可视化工具Simulink建立了仿真模型,并在给定的仿真条件下进行了仿真,验证了基于FFT重叠变换的频域陷波技术抑制干扰的有效性,为直接序列扩频系统在干扰环境下的应用提供了依据。     

压缩机装配自动化生产效率研究

在制造业竞争日趋白热化的今天,企业普遍存在净利率偏低的情况,开源节流的各种做法很快就被厂商提上行动日程。作为制冷产业供应链的下游企业的压缩机制造商的压力首当其冲,降低各种材料成本,提高自动化程度势在必行。目的在于用经济的眼光审视制造生产线成本控制,要求一次性把事情做对,避免报废、返工返修所产生的额外支出,从而降低成本。     

信息化条件下对军校学员创新意识的培养

本文论述了在信息化条件下培养创新型人才的必要性,指出只有以创新作为基础教育的功能定位,才能培养出军队院校所需要的新型人才。并从及时更新教学理念,为学员创设更开放的教学环境和培养学员发散性思维等方面出发,对培养学员的创新意识提出了有效措施,在教学过程中取得了良好的效果。