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1.
目前,全党同志正按照中共中央政治局近期全体会议的要求,认真学习邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述,以进一步解放思想,提高全面贯彻党的基本路线的自觉性。为将学习更好地引向深入,本刊特邀部分领导同志和理论工作者,从不同角度阐发了他们的学习体会,现摘发如下。  相似文献   
2.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想提出以来,各级党组织和广大党员领导干部,一边深入学习“三个代表”重要思想,一边实践“三个代表”,使党的建设工作出现了生机勃勃的新局面。但是,在这种形势面前,有一个问题值得我们思考:不少党员认为,“三个代表”思想的提出是针对党的领导机关和党员领导干部讲的,不是针对普通党员的。因而,在学习和实践“三个代表”的过程中,有些党员不热心、不积极、不认真,甚至认为与己无关而消极处之。这种情况,反映出一些党员对“三个代表”的意义还认识不深,对党员与“三个代表”的关系还不甚了了,甚至根本不去思考,于是在实践上也就处于被动  相似文献   
3.
修订后的十四大党章,在“第六章党的干部”方面,作了许多新的修改和补充,对党员干部提出了新的和更高的要求。主要表现在以下几个方面:第一,要求干部不仅要具有履行职责所需要的马列主义、毛泽东思想的理论政策水平,还特别强调干部要“掌握建设有中国特色社会主义的理论,努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。”这一新的要求,突出了掌握建设有中国特色社会主义理论的重要性。不仅使干部在理论准备方面能够适应现代化建设的需要,而且也符合邓小平同志提出的“学马列要精,要管用”的原则。第二,增加了干部必须“坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,立志改革开放,献身现代化事业,在社会主义建设中艰苦创业,开拓创新,做出实绩。”这一要  相似文献   
4.
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),明确提出:“构建社会主义和谐社会,重心在基层。”农村和谐是实现建设和谐社会目标的基础。实现农村和谐,一个极其重要的条件就是人与人、人与社会的和谐。我国是一个有九亿农民的大国,农村人群之间、人与社会之间的和  相似文献   
5.
党委集体领导原则历来是我党的最高原则之一,也是几十年来我党一贯倡导并坚持的领导制度和原则,它是民主集中制在领导制度中的运用和体现。搞好党委集体领导并提高集体领导的水平和效果,必须正确地掌握和处理好集体领导内部的各种关系。  相似文献   
6.
如何在改革开放条件下搞好党的自身建设,是我们在新的历史发展时期面临的一个重大课题。本文拟就当前党的自身建设需要解决的几个问题,谈谈自己的想法。  相似文献   
7.
党的十五大报告根据把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的需要,进一步明确提出了在新世纪“要把党建设成为用邓小平理论武装起来,全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受在各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党”的总体要求。为此,十五大报告在提出要全面建设好党的基础上,强调要抓住三个“根本”,发挥三个“优势”。即加强党的思想建设,根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党,充分发挥党的思想政治优势;加强党的组织建设,根本的是把党建设成为坚强的领…  相似文献   
8.
党的十六大报告指出,要进一步“深化干部人事制度改革”,“以建立健全选拔任用和管理监督机制为重点,以科学化、民主化和制度化为目标,改革和完善干部人事制度”。干部人事制度既是政治体制的重要内容,也是政治文明建设的重要课题。笔者认为,现行的干部人事制度与十六大要求相比还有一定距离;干部制度中的有些问题还没有实现根本上的改革;用人不准、不当甚至吏治不清、官员腐败的问题依然存在。有鉴于此,现在应继续考虑从根本上改革用人及其监督制度。  相似文献   
9.
党的十三大明确地提出了实行党政分开的理论。这是党的建设理论的一个重本发展,是对马克思主义党的学说和党的建设理论的一个重要贡献。学习和研究这一理论,探明其在理论和实践中的影响和作用,具有重要的意义。  相似文献   
10.
“建设一个什么样的党、怎样建设党”,是中国共产党必须解决的一个根本性问题。对这个问题能否给予科学的回答并付诸实践,决定着党的建设的方向和领导作用能否实现,关系到党和国家的前途和命运。江泽民提出的“三个代表”的重要思想,是从理论与实践的结合上对这个问题的科学阐释。值此党的 80周年诞辰之际,学习“三个代表”的重要思想,进一步理解其深刻的理论内涵,对于提高党的建设的水平、开辟党的建设的新局面,具有重大的理论和现实意义。 一、“三个代表”是世纪之交马克思主义建党学说的新发展 马克思主义建党学说是科学社会主…  相似文献   
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