可变时延网络控制系统的建模和稳定性分析

对具有时变时延的网络控制系统,提出了一种新的网络控制系统模型,当假设网络控制系统的传感机构为时间驱动方式,执行器与控制器为事件驱动方式,将广义网络被控对象建模为一类含有不确定项线性系统.基于Lyapunov稳定性理论和线性矩阵不等式的方法,提出了系统渐近稳定存在的充分条件,仿真结果验证了稳定判据的可行性.     

“信号与系统”课程与工程思维能力培养的教学实践探索

摘 要:“信号与系统”课程是电子信息类专业的一门非常重要的核心基础课程。本文结合该课程的具体教学内容和教学实践经验,从循序渐进的六个方面探索了课程教学培养大学生工程思维能力的实施路径,并分别举实例进行了论证,论述了本课程在培养学生工程思维能力方面起到的作用。     

基于九点控制器DLM的应用研究

在工业控制领域中 ,直流调速系统采用传统的PID控制的效果不理想。在传统双闭环PID控制的基础上 ,保留内环 ,外环采用九点控制器原理设计方法 ,对直流调速系统进行设计。九点控制器是一种基本型逻辑控制器,根据系统偏差和偏差变化率将系统状态抽象成九个工况并实施不同的控制策略。为了解决静态误差的问题 ,对九点控制器增加了积分环节。计算机仿真结果表明 ,采用九点控制器控制算法简单 ,速度快 ,动态恢复快。九点控制器能使双闭环调速系统获得优良的动态和静态特性     

基于U-boot的人机接口设计

介绍了在ARM微控制器S3C2410实现U-boot的人机接口设计,分析了U-boot的启动机制和移植方法,采用LCD控制器和USB键盘作为输入和输出设备,讨论了LCD和键盘的驱动过程。实验表明本系统通用性好,可在其它嵌入式系统中应用该方法。     

基于CAN总线的PLC系统设计

介绍了基于CAN总线的PLC的硬件电路设计，软件组成和工作原理，以及PLC指令的解释和软元件的实现。     

SoC单片机在电子系统设计课程实验的应用

本文对现有的电子系统设计课程实验设计中存在的问题及难以适应当前现代电子技术发展的要求进行了分析。提出将SoC单片机引入到电子系统设计教学中,并介绍了实验教学手段、教学内容等改革思路。通过综合型、设计型、创新型实验的教学,培养学生使用SoC技术设计电子系统的设计思想。以提高本科生实验动手和系统设计能力为目标。实践证明,通过实验改革提高了教学质量,增强了学生对系统设计的兴趣,培养了学生的应用能力和综合设计能力。     

"信号与系统"课程与工程思维能力培养

"信号与系统"课程是电子信息类专业的一门非常重要的核心基础课程.本文结合该课程的具体教学内容和教学实践经验,从循序渐进的六个方面探索了课程教学培养大学生工程思维能力的实施路径,并分别举实例进行了论证,论述了本课程在培养学生工程思维能力方面起到的作用.     

高次谐波体声波谐振器的频率修正方法研究

基于高次谐波体声波谐振器(HBAR)的一维纵向振动模型,研究了获得工作在某一谐振频率HBAR的几种频率修正方法,即减薄基底或顶电极,或在其表面沉积薄膜,并讨论了频率修正前后其有效机电耦合系数(K■)和机械品质因数(Q_M)的变化情况。结果表明,对于该文结构的HBAR,减薄基底的频率修正方法最佳,其对K■和Q_M的影响最小;若选择沉积薄膜法进行频率修正,其对K■的影响不大,但对Q_M的影响较大,故宜选择沉积低损耗的材料。     

基于九点控制器DLM应用研究

九点控制器是一种基本型逻辑控制器,根据系统偏差和偏差变化率将系统状态抽象成九个工况并实施不同的控制策略。将九点控制器应用于直流双闭环调速系统,取代常规PI调节器,并进行了仿真研究,仿真结果表明九点控制器能使系统获得优良的动态和静态特性。     

单片机抗干扰设计技术

介绍了单片机应用系统在工业现场中的干扰和这些干扰产生的影响，以及硬件和软件抗干扰技术的应用。