发达国家工程教育人才培养理念的几点启示

随着当今世界经济国际化程度提高,具有国际竞争优势的工程技术人才已成为当前教育形势下我国高等工科院校人才培养的目标。通过借鉴西方发达国家高等工程教育人才培养的目标和培养理念,切合国家发展战略和对卓越工程人才的需求,提出我国工科类高等院校可以通过合理设置通识和专业课程、加强国际化工程教育师资建设、更新理念推行卓越工程师培养计划、完善评聘机制、加强大学文化建设等途径,积极培养学生工程素质、实践能力和国际化视野的有效途径,提高我国工科类高等院校人才培养的竞争优势,以应对全球化挑战。     

谈如何“讲政治”

政治是一种特定的社会关系 ,是经济的集中表现 ,在阶级社会中又表现为阶级斗争。作为全国执政大党的中国共产党来说 ,必须讲政治。这也是国际国内形势和经济发展的要求所决定的。     

论如何完善高等学校基层党组织建设

以 " 三个代表"思想为指导,始终不渝地加强和改进党的组织建设,是党的事业继往开来、永葆活力的前提,也是高校完成中心任务、实现稳定健康发展的根本保证.高校党建工作的难点和重点则是基层党组织建设.加强高校基层党组织建设,既是全面落实 " 三个代表"的要求,保证党的路线、方针、政策在高校得到具体落实的根本性环节,也是加强党同群众联系的纽带,更是党建工作生命力的具体体现.     

建设“四有”师资队伍 培养“四有”合格人才

高校精神文明建设的关键环节是建设一支过硬的师资队伍，落脚点是培育有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义建设者和接班人。近两年来，我校以转变教育观念为先导，进一步解放思想；采取切实有效措施，以敬业奉献、教书育人为主线，加强教师的职业道德建设；重视学生的全面素质培养，大力加强校园文化建设，提高了学校精神文明建设的整体水平，促进了学校的改革和发展。1转变教育观念，进一步解放思想随着社会主义市场经济的全面推进，教育如何适应“两个根本性转变”的问题紧迫地提到了每一位教育工作者面前。江泽民总书记在接见全国4…     

论德育在全面素质教育中的地位作用

历史的洪流已将教育全面推向21世纪,人类社会在今天已进人了信息时代,许多哲人及预言家断言：21世纪是人才世纪,也就是说,科技竞争将决定一国在地球上的排行榜,科技实力带动经济的发展在21世纪已经完全证实了：生产力一（劳动者十劳动对象十劳动资料）X科学技术的综合国力方程式,在科技竞争的背后剧烈地表现为人才竞争及教育竞争。面对世界经济、科技、教育发展态势,中国的教育向何处去？如何能在各种汹涌澎湃的改革潮流中跟上时代脉搏前行？1985年《中共中央关于教育体制改革决定》首次提出：“教育改革的根本任务是提高国民素质,…     

“教—管—导—育—评”学生工作机制的探索与实践

加强和改进学生工作机制建设至关重要。本文结合时代要求和工作实际 ,从更新教育观念、确立学生工作新思路入手 ,论述了“教—管—导—育—评”学生工作机制的形成过程 ,着重阐述了对机制中各个环节的认识 ,并介绍了落实机制所采取的措施和取得的成效     

美国高等职业教育发展的启示

本文通过对美国高等职业教育现状及特点的分析 ,阐述了美国高职教育发展对我们的启示 ,并提出了提高办学质量 ,加快我国高等职业教育发展的建议和对策。     

基于CDIO的机械专业课程体系的设计与实施

针对应用型本科院校培养应用型工程人才的特点,引入CDIO工程教育理念,重构了机械设计制造及其自动化专业的课程体系,强调学生知识、能力和素质的全面提高,在实施过程中应用项目教学法,将离散的知识点进行有目的的衔接与训练,变成学生易接受和掌握的知识群,效果显著。