教师要有所“为” 有所“不为”

教师和学生是教育教学活动中的两个相互依存的行为“主体”。教师要根据自己的角色定位,适时调整行为方式,把握好“为”与“不为”的“度”,把问题的处置权交给学生,让学生自主地控制、协调、解决问题,最大限度地发挥学生自我管理、自我教育、自我完善、自主发展的能力。     

贯彻实施新《义务教育法》 全面规范油田矿区办学行为

新修订的《中华人民共和国义务教育法》的施行,是我国义务教育发展史上的一个里程碑和转折点,具有划时代意义。油田矿区的基础教育发展,要在贯彻实施新《义务教育法》时,引导广大教职工全面理解其重要意义和深刻内涵,积极推进素质教育,促进区域内义务教育均衡发展,做到有法必学,有法必依,有法必施,不断增强教职工的紧迫感、责任感和使命感,为党和国家的教育事业作出贡献。     

创新职工培训思路 开展星级工评聘

辽阳石油化纤公司(简称辽化公司)为调动生产一线和检维修系统职工学习技术业务的积极性,加快提高操作和服务人员的技能素质,在所属的检修分公司、运输分公司和化工厂等三个单位试点推行星级工评聘工作,收到显著成效。一、星级工评定等级及标准辽化公司星级工评定分为四个等级,最高级为四星级。公司范围内的所有工种岗位均可参加一、二星级评定,三、四星级评定则有范围要求:操作工限于公司主要装置或技术含量较高的工种和岗位;维修工限于公司主要单位的“十大工种”,即钳工、仪表工、电工、焊工、管工、铆工、起重工、车工、无损探伤工、汽车…     

信产部将加大对互动类短信查处和规范力度

<正>日前,信息产业部发出通报,将再利用半年时间在全国开展一次治理和规范SP资费和收费行为专项活动,以切实保护消费者合法权益,净化移动信息服务市场的消费环境。     

具有智能行为的双汉堡包机器人

日本东京大学工业科学研究所的T.Ura教授和他的研究小组研制了一种称作“双汉堡包”的自主式水下机器人。该机器人不用操纵人员控制,能够根据自己的判断进行运动。 这是一种为开发自主式水下机器人的各种软件与硬件用的通用试验台,它由一台内装的计算机进行控制。机器人通过用附属的TV摄像机和超声波测距机判断周围的环境进行运动,它也可以使用视觉与音响通信设备。 在水下工作的机器人通常叫作自主式潜水器(AUV),美国和英国都在大力研究这种潜水器。日本已研制了6种型号的AUV,其中5种是用于探测工作的,但该机器人是第一个能执行需要进行复杂智能判断任务(包括固定作业)的AUV水下机器人。     

Point30载件电路板自动分析系统

Point30是日本TESCON公司生产的载件电路板分析仪,该系统的特点是测试速度快,重复性好,具有较好的性能价格比,在国内拥有大量用户。本文对该系统进行硬、软件分析,介绍该系统的技术特点及性能,便于用户使用及维护。     

单片机多功能秒表

本文介绍由80C31(CMOS低功耗)单片机与液晶显示器等组成的新型秒表.与普通秒表相比,增加了参赛者名次、时间成绩的存储与复现;累计计时;在线分段计时显示和分段计时复现等功能.适合于体育、操作比赛与训练中的计时性工作.     

人际行为对预算管理与执行的影响

预算是以货币形式表示的未来期间各单位经济活动的计划和目标,表示未来期间的收支及预算期末的财务状况。就整个经济活动来说,预算特别重要,但是,任何一项预算,无论是制定,还是执行,都不可能象经济模型那样完善,它总带有不同程度的主观估计性,这就要求我们在预算的管理和执行的过程中,运用科学的方法,尽可能使预算科学化、合理化,鉴于人际行为在预算的编制和执行