依托学科 加强特色专业建设

学科与专业建设是大学建设的两个主要方面。特色专业的建设作为体现高校特色和品牌的关键,离不开学科建设的支撑。充分利用学科建设积累的成果和优势资源,就可以完善特色专业培养方案,加快特色课程的建设以及高水平教师队伍的培养,从而提高特色人才培养的质量。     

Edwards曲线快速标量乘算法研究

标量乘法是椭圆曲线密码算法中最核心的运算,其运算速度影响着整个密码体制的实现效率。首先,详细地介绍了Edwards曲线的基本概念。其次,为了提高标量乘法的运算速度,针对椭圆曲线标量乘算法进行了研究,引入了一种可以用来计算连续倍点2◢△mP◣的算法CDA。为了提高CDA的计算效率,提出了将标量◢k◣表示为4-NNAF形式以减少◢k◣的长度,再结合CDA计算标量乘法可以有效地减少运算量。最后根据算法的运算量分析和具体例子得出,减少标量◢k◣长度后的计算效率提高了13%以上。为了进一步加快运算速度,又提出了对CDA中乘法运算和模逆运算采用并行结构来减少标量乘法的运算次数。计算结果表明,并行后的计算效率提高了36%以上。     

保护你的网络—关于封锁非法闯入者的实用建议

安全性具有天生的神秘感,在计算机领域,网络安全性似乎更增加了这种神秘感。然而,通常网络安全性的神秘感却使它比真正需要的安全性显得更加神秘,安全措施的售主利用在劫难逃的谎言试图恐吓公司购买它们昂贵、复杂的产品。与此同时,网络管理者又缺乏幸免于难的简易办法。面对大量等着窃取您机构内部最高机密的坏家伙,您怎样才能保护网络及其附属设备免遭入侵呢? 请放心,各类问题都有多种解决方法。技巧在于保护网络的同时又要使用户(本地的和远程的)工     

基于FPGA的GF(2~m)域求逆算法的设计研究

有限域GF(2m)上的椭圆曲线密码体制以其密钥短、安全强度高的优点获得了广泛的重视和应用,该密码体制域运算中最费时的运算是有限域上的求逆运算。论文提出一种基于多项式基乘法和平方的FPGA快速求逆设计方法,并给出了面积与速度的比较分析。     

椭圆曲线点乘算法的软硬件协同设计研究

椭圆曲线密码体制是一种基于代数曲线的公开密码体制,其中曲线的点乘速度决定了该密码体制的速度。以NiosII为核心的SOPC技术的发展代表了半导体和嵌入式系统的发展方向。文章在NiosII处理器上对椭圆曲线点乘算法给予了实现,并给出与8051单片机环境实现的速度比较分析,最后使用软硬件协同设计的方式进一步提高椭圆曲线点乘速度。     

电子技术教学改革探索

本文讨论了电子技术的发展对电子技术教学改革带来的影响,研究新形势下如何进行教学方法的改革,如何开展电子系统设计,如何提高学生的创新能力等教学实践.     

SM3算法的FPGA设计与实现

在分析SM3算法的基础上详细介绍了目前Hash函数的4种硬件实现策略,同时给出了迭代方式和基于充分利用时钟周期的循环展开方式下的FPGA实现。该循环展开方式有效地减少了一半的工作时钟数和11%的运算时间,吞吐量提高了11%,且占用的硬件资源较少。     

用FPGA实现的RC6算法的研究

RC6算法是AES的一种候选算法,是RSA公司开发出来的一种新的分组迭代密码算法。RC6算法的精确描述为RC6-w／r／b,在AES中,w=32,r=20,本设计中b=128。利用FPGA实现此算法,将128位密钥生成的子密钥输入ROM中,算法函数也同时写入函数库文件中,供主程序调用;同时,在主函数中利用状态机来实现算法的循环执行,加快了运算速度。     

行业院校《数字电子技术》课程特色教学实例设计与探讨

保持特色是行业院校的生存之本,将教学内容与行业背景相结合是特色教学的重要途径,但作为电类基础课的《数字电子技术》教学内容成熟,教学内容改革难度大。针对这个问题,通过多年的教学实践,在《数字电子技术》教学中以精心设计的具有信息安全特色的应用实例为纽带,将《数字电子技术》课程与行业特色紧密相连。     

浅谈网孔分析法和节点分析法列方程的规律

通过对具体电路的分析,总结了用网孔法和节点法分析较复杂电路时列写方程的规律。运用由浅入深、循序渐进的教学方法,通过节点法和网孔法具有对偶性的对比,可使学生迅速掌握这两种方法。