加强项目部班组管理搞好安全生产

论述了煤炭施工项目部强化班组管理,发挥班组成员的积极性,同心协力搞好安全生产的重要作用。     

"商品学基础"课程项目驱动教学法初探

高职教育的课程建设与改革是提高教学质量的核心,改革教学方法和手段,如何让"教、学、做"融为一体,强化学生能力的培养,成了许多高职教师探索的课题.项目驱动教学法正好适应了这种需求.它作为教育领域中一种全新的教育教学方法,近年来开始被我国教育行业吸收并付诸于实践.采用项目驱动教学法,以学生为中心,以能力为本位,充分调动学生学习的积极性和主动性,从而提高学生多方面的能力.笔者就该教学法在"商品学基础"课程中的实践进行了一些探索.     

提高施工技术顺利穿过采空区

总结论述了巷道施工穿越采空区的措施及施工工序,在巷道顶与采空区间距减小的过程中,不断改变支护形式,确保了安全施工和巷道质量。     

天灾还是人祸？──克拉玛依火灾分析及对策

天灾还是人祸？──克拉玛依火灾分析及对策陈明发，黄迪平在克拉玛依市９５００平方公里大地上，三十多年间．遭受了一次又一次火魔的无情侵袭．据不完全统计，从１９６Ｏ年到１９９５年上半年（不包括１９６７年～１９７２年）．克拉玛依发生了大大小小的火灾３３５４起...     

"十五"与江西人才结构调整方略的思考

日前,江西全省正在根据《江西省国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》的要求,把推进国民经济结构的战略性调整作为主线,努力实现温两省国民经济和社会发展的整体性目标加快江西发展,人才是关键。新的国民经济结构要求有一个与上相适应的人才结构,以确保国民经济和社会发展整     

“商品学基础”课程项目驱动教学法初探

高职教育的课程建设与改革是提高教学质量的核心,改革教学方法和手段,如何让“教、学、做”融为一体,强化学生能力的培养,成了许多高职教师探索的课题。项目驱动教学法正好适应了这种需求。它作为教育领域中一种全新的教育教学方法,近年来开始被我国教育行业吸收并付诸于实践。采用项目驱动教学法,以学生为中心,以能力为本位,充分调动学生学习的积极性和主动性,从而提高学生多方面的能力。笔者就该教学法在“商品学基础”课程中的实践进行了一些探索。     

厦门市不透水面的时空演变

针对关于不透水面时空演变研究还缺乏有效的定量方法的问题,以厦门市为研究区,引入不透水面变化轨迹、不透水面重心及其迁移路径,定量剖析不透水面时空演变过程。结果表明,研究时段内不透水面持续扩张,研究区21%和35.32%的面积最终分别转化为高覆盖和中覆盖不透水面类型。转化为高覆盖类型的轨迹分布在各个行政区的建成区及其周边,另外3种类型的变化轨迹以圈层结构的形式,随着时间的推进在空间上不断远离原城区。20年来厦门本岛不透水面重心稳定在湖里区与思明区的交界地带,受岛内用地条件和自然条件的限制,重心迁移距离较小,岛外4个区不透水面重心迁移距离大于厦门岛,尤其是集美区4个时段内的迁移距离均较大。     

高职市场营销专业校内实训基地建设——以广州城建职业学院市场营销实训超市为例

校内生产经营性实训基地的建设，是高等职业教育“工学结合”发展的要求和趋势。加强实训、实习基地的建设，是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。本文结合广州城建职业学院（以下简称我院）市场营销实训超市建设过程中的探索与实践，分析了如何有效开展校内实训基地的建设，及应注意的问题。