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夏祥礼 《通讯世界》2016,(23):280-281
微课发展顺应教育改革,大学计算机基础课程启用微课辅助教学,能有效的提高教学质量,本文就大学计算机基础课程微课的设计原则,课程开发,平台建设等多方面来阐述微课教学应用到该课程的方法和步骤.  相似文献   
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夏祥礼 《通讯世界》2017,(3):243-244
本文在"互联网+"的背景下,从传统大学计算机基础课的教学经验及现状出发,结合在线课程教学模式,传统和现代相结合的过程化学习考评机制,提出了本课程的教学改革思路,主张以学生为主体,发挥学生主观能动性,提升学生学习积极性.  相似文献   
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