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2022年 | 99篇 |
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1988年 | 1篇 |
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1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1957年 | 4篇 |
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当前,我国高校图书馆正处于转型变革的关键时期,如何培养和提升馆员的能力显得尤为重要。文章对国内32所财经院校图书馆人力资源状况进行了网络调研,探讨了财经院校图书馆馆员应具备的能力,并提出了财经院校图书馆馆员成长与能力提升策略。 相似文献
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人工智能的应用在很大方面改变甚至颠覆了传统的新闻价值产出过程,它在重塑媒体生态的过程中,改变了新闻生产的传统流程,影响了传统的新闻道德和新闻伦理.传统传播学视域下,新闻记者的身份和定位遭到巨大冲击,人工智能进一步推动了人人可参与的新闻传播新业态向纵深发展,由此引起新闻记者对工作岗位的重新认识,并在此基础上重塑职业价值. 相似文献
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党的十八大以来,党中央对宣传工作高度重视.出版是宣传工作重要的一环,青年编辑是出版行业的未来,要做好出版工作,就必须不断提高理论修养,加强对习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义理论、"四史"和中华优秀传统文化的学习,夯实自己的把关能力,做好新时代的出版工作. 相似文献
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手机媒体强势崛起,迅速影响和改变着当代大学生的生活方式。青年对于手机媒体的依赖性日益增强,手机媒体在交流方面具有方便快捷的特点,对于传统式人际交往造成了巨大的冲击。人际交往能力是当代大学生不可或缺的技能与素质,社交能力与人际关系也引起社会越来越广泛的重视。高校应紧抓学生现状与特点,积极帮助其认识到手机媒体对人际交往能力的影响,并加以引导,在大学生中树立正确的手机媒体使用意识,使现代科技在生活中发挥真正的有利作用。本文以西部某高校为例,通过聚焦手机媒体各发展阶段对当代大学生人际关系的促进与抑制,探究媒体大环境的影响,帮助大学生树立正确的人际交往方式,有效提高其人际交往能力。 相似文献
6.
本文分析了新媒体时代新闻采编能力的培养对策。主要涉及深入挖掘数据新闻潜力、强化跨媒体思维、注重媒体伦理和法律法规教育以及实践教育与产学研结合四个方面。这四个方面的结合,有助于新闻工作者应对新媒体时代的挑战,提升新闻传播的效果,以供参考。 相似文献
7.
[目的/意义]以人文学者为研究对象,划分其数字能力域类别,构建人文学者用于学术研究的数字能力框架,用以探究当前我国人文学者的数字能力现状和存在问题。[方法/过程]按文史哲、语言、法律;艺术、音乐、传媒;图书馆学、档案学、博物馆学;人类学、政治学、社会学4大学科分类对国内203名相关人文学者开展问卷调查,并对问卷结果进行因子分析、T检验、单因素ANOVA分析。[结果/结论]为提高人文学者的数字能力,从人文学者开展学术研究的一般过程:前期基本信息能力、中期数字技术运用能力、末期交流共享能力三方面提出建议,为今后人文学者如何更好地开展学术活动、图书馆相应学科服务能力的升级、数字人文平台推动人文研究的发展等方面提供一定参考。 相似文献
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肯尼亚人口中18岁以下的青少年占50%,他们是肯尼亚社会中一股重要而活跃的力量,大力发展青少年教育是促进发展的有效方式。肯尼亚科学中心是一所筹建中的STEM教育机构,旨在为所有青少年提供平等的教育机会,并接受STEM教育方面的启迪。本文介绍了建设和发展肯尼亚科学中心的各种工作方式,期望能够借鉴国际上其他科学中心的经验,以达成独具特色的发展目标。 相似文献