高校图书馆分层信息素养课程体系构建研究

随着时代的发展,信息素养内涵不断丰富,教学方法推陈出新,如何重构分层课程体系成为高校图书馆的一项重要课题。运用文献调研法和网络调研法,考察信息素养课程分层教学现状。调查显示,该课程体系分层构建的依据包括授课对象特征和课程内容两类。对两类分层信息素养课程体系对比后发现,根据课程内容分层构建课程体系是现阶段较好的选择。在此基础上,探讨高校图书馆依据课程内容分层构建课程体系的策略,以期为国内同行开设此类课程提供参考。     

北京地区高校学生图书馆焦虑测量分析——基于图书馆焦虑量表的修订与验证

为了测量与分析北京地区高校学生的图书馆焦虑,以北京航空航天大学(985学校)、北京工业大学(211学校)、首都师范大学(一本学校)、北京联合大学(二本学校)、耿丹学院(民办三本学校)、北工大实验学院(二级独立学院)为抽样对象,运用结构方程模型分析方法修订与验证现有的图书馆焦虑量表,并运用修订后的图书馆焦虑量表对上述六所学校的图书馆焦虑现象进行了统计与分析。     

高校图书馆古籍资源整合与服务模式创新

文章针对高校图书馆传统古籍服务的不足,提出了古籍服务模式创新的若干措施,整合各类载体的古籍资源,拓展服务领域,建立古籍共享空间,使传统的古籍阅览室成为多功能的综合服务环境,满足读者需要,促进古籍保护和利用.     

《新疆图志》利用档案探析

《新疆图志》是清末新疆官修的一部省志,编纂时参考和引用了大量档案.纂修者在利用档案时采用了全部引用或节录档案原文、改编等方法,保存了丰富的新疆近代档案,也为利用档案编纂地方文献提供了借鉴.     

高校图书馆专业人员继续教育的组织管理工作初探

论述了高校图书馆专业技术人员继续教育的特定内涵，提出贯彻实施继续教育必须加强其组织和管理工作。     

3D虚拟图书馆社区的应用研究

社交网络和网络游戏的应用发展,使人们习惯在虚拟环境中以虚构的身份进行交流和分享。为满足新形势下读者的使用习惯和使用需求,图书馆参考社交网络和网络游戏的功能,增强互动性,调动读者参与访问的积极性。为此首都师范大学图书馆研究构建了3D虚拟图书馆社区,为读者提供一个学习知识、交流经验的平台。     

基于法经济学的高校图书馆遗失物管理制度研究

从法经济学的角度,以促进财产的最佳利用为视角来分析图书馆遗失物的管理原则和制度逻辑。参考国外在遗失物方面的法律法规,依据国内《物权法》的规定,基于高校图书馆的法律地位,提出了从分类管理、公示管理、使用管理等方面建立图书馆的遗失物管理制度的构想。     

美国图书馆印象——赴美培训、考察观感

论文从美国图书馆管理模式、馆藏资源建设和读者服务等方面详细介绍了美国高校图书馆,其中着重介绍了伊利诺伊大学图书馆.     

从学科结构角度优化调整电子资源——首都师范大学图书馆个案研究

以首都师范大学为对象,在使用统计分析和 Web of Science 收录论文的学科结构分析基础上,探讨从学科结构的角度优化调整馆藏外文电子资源的潜在依据和问题.     

国家科技条件资源指数的国际比较分析

科技条件资源是一个国家重要的战略性资源。遵循代表性、科学性和可获得性原则,基于资源建设与管理的“全链条关键环节——支撑效果——建设管理目标”的映射关系,从规模与质量、管理与利用、支撑与产出三个维度构建了国家科技条件资源的指数模型和评估指标体系。综合评估了14 个世界主要国家的科技条件资源指数,对比分析了主要国家科技条件资源的建设和管理现状以及我国与世界先进水平的差距,以期为相关管理部门提供信息参考和决策依据。