信息检索决策中的学习规则量化分析——强化模型拟合实验观测

使用学习模型定量分析信息用户检索行为特征,对于扩展传统用户研究的方法、促进学科间融合具有重要意义。本文首先分析了信息用户检索决策中的强化学习特征,并选择了强化学习模型中的Bush-Mosteller模型和Borgers-Sarin模型对用户的检索决策行为形成过程进行模拟。模拟结果表明Borgers-Sarin模型成功捕捉了用户检索行为的形成过程,说明用户学习规则特征表现为将预期与反馈结果进行比较;模型的参数表明用户行为的黏滞性、惯性特征明显。     

互动式网络杂志应用研究

笔者通过对国内网络杂志研究的现状调查与分析,结合自己的新闻传播学及业余围棋六段的专业背景,在计算机专业的技术支持下,提出了在高校创建互动式网络围棋杂志的构想,目的是针对网络杂志的理论研究特别是在应用性研究方面作一些积极的探索。     

基于内驱力理论的强化学习模型实验探索

内驱力理论与强化学习模型的建立理论基础是一致的，文章使用量化的强化学习模型分析数据库用户检索行为中的内驱力特征。首先对Rotn-Erev模型、Bush—MostelIer模型和Borgers—Sarin模型进行结构剖析，然后简单介绍了衡量模型拟合度的准则和实验的基本要素，最后通过实验数据的模型拟合对用户的行为特征进行分析。     

国家科技条件资源指数的国际比较分析

科技条件资源是一个国家重要的战略性资源。遵循代表性、科学性和可获得性原则,基于资源建设与管理的“全链条关键环节——支撑效果——建设管理目标”的映射关系,从规模与质量、管理与利用、支撑与产出三个维度构建了国家科技条件资源的指数模型和评估指标体系。综合评估了14 个世界主要国家的科技条件资源指数,对比分析了主要国家科技条件资源的建设和管理现状以及我国与世界先进水平的差距,以期为相关管理部门提供信息参考和决策依据。     

CSI模型适用性分析

文章在阐述Oliver顾客满意模型形成机理的基础上,分析、比较了有形商品消费与科技用户信息产品消费过程中的差异性,由此为CSI模型的引用借鉴提供支持.     

基于合著网络的＂百人计划＂入选者学术合作特征分析

文章分析了“百人计划”中环境、能源和材料领域入选者的合作特征,以“中国高层次科技人才信息数据库”中收录的“百人计划”入选者发表的SCI论文为样本,分析了入选者合作发表论文量、合作规模、合作频次和合著网络特征,最后为中国高层次学术带头人的培养提出了建议。     

政府与共享促进中介间的博弈行为分析

在资源共享中,政府与中介是其中两个重要的利益相关方,文章将博弈论引入到分析两者关系的研究 中,探索资源共享主体间的关系和行为规律。首先应用利益相关方和博弈理论对政府与中介的博弈关系进行分析。然 后构建政府与中介资源共享的博弈模型。最后在分析模型关键变量的基础上,提出促进共享行为的策略建议。     

资源共享的本质问题研究

资源共享作为资源优化配置与利用效率提升的一种重要方式,逐渐成为国内外学者关注的重点。但到目 前为止,资源共享的内涵和本质等基本问题并未得到系统梳理和深入解读。本文在对共享、资源及资源共享等基本定 义的已有研究成果进行综述的基础上,分析相关学科在关注点、研究对象、研究方法等方面对资源共享的认识。基于 此,对资源共享概念进行再界定,提出资源共享存在的3 个本质特征,包括以利益交换为基本前提、通过产权让渡行为 而形成非独占关系以及满足稀缺方的需求。进一步论述了资源共享的产权转移条件和资源匹配条件,以期对资源共享 的相关理论体系建设和资源共享实践提供依据。     

信息用户检索决策中的心智模型分析

心智模型是人类决策行为发生改变的心理依据,本文将心智模型引入到信息用户决策行为研究过程中.本文在阐述了信息用户决策特点的基础上,分析了心智模型构成以及对决策行为的作用机制,并通过简单单框检索到高级多框检索的决策行为调整实验设计,考察了心智模型对决策行为的影响效果,并进行了理论解释.实验结果表明用户学习使用一个新的检索方法,从根本上来说是因为检索结果的负反馈导致用户内部心智模型的改变,从而导致检索决策行为的调整.因此,如何刺激新手在较短的时间内对新方法的认知,是解决数据库检索资源,尤其是新推产品使用效果问题的关键环节.     

数据库使用中的用户偏好分析

研究用户偏好，对争取拥有更多的忠诚用户具有重要意义。首先运用偏好理论分析信息用户偏好的形成过程和改变现象，在理论分析的基础上，设计问卷进行用户偏好调研，对数据库偏好现状、偏好形成原因、偏好对忠诚的影响等情况进行分析。最后，基于偏好改变理论提出了信息用户偏好控制的途径。