互联网语境下广电课程教学理念的变革

随着全球化、多元化、网络化社会的发展,社会整体的传播格局发生了重大变化,同时,新兴媒体的迅猛发展使得知识更新的速度日新月异.这不仅给社会媒介生态带来新的革命性的变化,也给大学的教学理念、教学模式、教学方法带来重大变革.尤其是对广电课程的教学来说,如何在新的传播时代、新的传播格局中做到知识的有效传播?如何让学生适应互联网时代知识的迅速更替?高校教师需要针对当下电视节目制作理念以及传播技术的变化,选择相应的教学内容、教学方法,并进行相应的教学评估.     

科学计量学在技术预见研究中的应用——以新材料研究为例

以新材料领域为例,将科学计量学方法应用于技术预见研究,通过国家、机构、作者、高被引、关键词等分析,得出该领域的关键前沿研究为自主装、纳米线及太阳能电池的相关研究,石墨烯的研究呈现明显的上升趋势,美国是新材料研究的领先者,中国在高质量论文的发文和研究机构等方面取得显著进步,跻身领先行列。     

从文化融合视角看互联网巨头“布局”传媒

互联网巨头并购传媒风生水起近年来,文化、传媒、影视等领域的资本大戏可谓一波接着一波,风生水起.有人说,如果2013年是文化产业并购元年,那么2014年就是并购井喷年.据统计,2014年全年,传媒、文化领域共发生并购事件159起,并购总规模突破1000亿元人民币,其中仅仅2014年前6个月的并购规模已超过2013年全年总规模.2014年的并购主要发生在影视传媒、游戏动漫、移动互联网、教育培训和旅游户外5个行业板块,其中影视、新媒体板块是并购的热点领域,55起事件并购金额达450亿元,占并购总金额的45％.     

转型中的广播人

媒体的技术革新是媒体融合的驱动力.在新闻报道越来越注重技术应用的今天,任何突破性的技术创新都可能被运用到新闻传播领域.传统媒体所擅长的文字、图像和声音似乎早已无法满足被新媒体“喂食”得越发挑剔的用户.于是,广播、电视、报纸等传统媒体在彼此借鉴、互通有无的同时,更是时刻将目光对准迭代不休的新媒体技术.     

VR新闻还需适应全景新闻北大核心

虚拟现实技术（VR）是近两年新闻领域谈得最多的话题之一。但由于目前VR硬件设备的普及度不高,国内众多媒体的VR新闻布局选择了从适用性较强的360°全景新闻切入。这种报道方式利用了VR的全景摄像技术,在提供全视角影像的同时,实现了让受众自由选择观看角度和内容的功能,降低了受众阅读VR新闻的硬件门槛,使“身临其境”的信息获取和消费成为可能。     

新媒体格局下的企业舆情管理北大核心

新媒体格局下企业舆情管理呈现的新特点 当前,互联网技术迅速发展,新媒体与传统媒体一起成为危机事件信息的采集者、发布者、追踪者。同时,由于新媒体较传统媒体表现出传播速度快,内容丰富、交互共享性强等优势,成为了企业危机的聚焦地、放大器。在众多企业面临的舆情危机中,正是许许多多个人意见式、感受分享式、调侃式、揭露式的小帖子、邮件或博客文章,使得某些事件迅速成为民众关注的焦点,并引来传统媒体的大规模介入。     

把握新闻传媒发展的新趋势北大核心CSSCI

伴随着网络技术的飞速发展,社交媒体、移动终端的应用日渐普及,新闻传播的视频化、移动化特征日益明显。快节奏的生活方式使网络视频凭借其便捷直观的特性,逐渐成为人们获取新闻信息的主要渠道,而智能手机使用率的不断提高,使移动终端迅速成为新闻传播的重要媒介。这些都使得传统新闻的传播方式遭遇重大挑战,迎来深刻变革。新闻传播日渐采用视频形式,移动终端的重要性与日俱增,     

大数据在广告业数字化转型中的运用

随着大数据时代的来临,传统广告业面临数字化转型.如何借力大数据顺利实现转型是值得思考的问题.广告业的数字化转型应坚持两个原则:第一,坚持发挥自身的专业优势;第二,积极借势于大数据,以开放的心态拥抱大数据.数字化转型后的广告公司一定是技术、创意、数字媒体平台一体化的组织.     

校企协同培养创新型新闻传播人才

随着数字技术的发展与全媒体时代的来临,全球即将进入创新密集的大时代.在这个时代背景下,“校企协同”的人才培养模式应运而生,成为高校增强自主创新能力的重要途径,为高校创新型新闻传播人才的培养提供了新契机.“协同”一词源于希腊语synergetics,意为共同工作.协同这一概念引入教育系统就有了协同教育.高校与企业之间的这种协作关系被称为校企协同,是以校企双方各为独立主体,基于各自或共同的目标需求指向所进行的信息、知识、资源及行为合作活动,以期实现功能优势互补和资源共享.①高校作为知识创造与传播的重要机构,是崇尚创新、培养人才的学术殿堂,企业是掌握最新市场动态,追求经济效益的经济实体,二者的有机结合可以充分利用高校和企业两种不同的教育环境和教育资源,建立起高校创新人才培养的长效机制,培养出适应社会发展和具有创新意识的新型人才.     

数字人文研究演化路径与热点领域分析

数字人文是计算机学科和人文学科交叉研究的一个新领域,由计算人文和人文计算领域发展而来。本文以Web of Science核心数据集为来源,运用文献计量方法,结合可视化分析工具,对数字人文研究文献进行统计分析和内容挖掘,分析数字人文研究的前沿和热点领域,明确演化路径和发展趋势。①数字人文研究的热点领域有:数字人文的基本理论,技术驱动下的人文学术实践转向,新合作模式引发的人文学术文化变革,以及面向数字人文研究的基础设施建设;②数字人文研究的内涵更具兼容性,应强调计算转向,考虑重构人文知识的脉络与内容,构建当代知识系统及认知方式;③图书馆学的理论、方法及实践与数字人文研究形成协同发展趋势;④从技术应用和数据基础的角度看,图书馆学是数字人文产生的基础学科,也将是数字人文成果的主要应用学科之一。我国图书馆界应以融合的视角审视数字人文与图书馆发展的关系,进行数字人文的理论研究与实践探索。图10。表1。参考文献54。