钢连梁-钢板混凝土组合剪力墙组合件抗震性能试验研究

为进一步提高联肢剪力墙结构的抗震性能,提出了一种改进型钢连梁-钢板混凝土组合剪力墙混合结构。通过对5个1/2缩尺连梁-墙肢组合件的低周往复加载试验,研究了钢连梁跨高比和加劲肋布置等因素对组合件抗震性能的影响。研究表明：组合件塑性变形均集中在易更换的钢连梁上,墙肢和节点部位损伤程度较低,有利于实现结构罕遇地震作用后的功能快速恢复;小跨高比（小于2）钢连梁发生整体的剪切屈服型破坏,可以更充分发挥连梁的整体塑性变形能力,具有比弯曲破坏型组合件更优越的抗震性能;所有组合件均具有优异的变形能力和稳定的滞回耗能性能;1/10位移角下,组合件承载力最大衰减量小于10%;加劲肋间距减小,可延缓钢连梁腹板和翼缘的压曲,提高组合件承载力和滞回耗能能力。     

特高压直流换流站滤波电容器噪声特性试验研究

在特高压直流换流站中,滤波电容器装置和无功补偿电容器装置是占地面积最大的设备,所以其发出的噪声对换流站总体噪声水平影响很大。电容器装置尺寸高、电容器数量巨大、电容塔处于高电位的这些特点决定了在外部进行噪声治理十分困难,而内部降噪需要对电容器的噪声特性进行研究。为解决此问题,对特高压直流换流站中电容器在不同电源波形作用下的噪声及其特点进行了试验研究,得到了电容器噪声特性规律和影响噪声水平的主要因素,为电容器内部降噪打下了基础。     

湖北省优势非金属矿产资源及开发利用对策

重点分析了湖北省优势非金属矿产资源磷、石膏和芒硝的需求预测以及开发利用情况,从而得出了湖北省发展磷、石膏和芒硝的相应对策.     

硅灰石资源及加工应用现状分析

介绍了国内外的硅灰石资源量、加工现状及应用领域,并通过对比国内外的加工现状与应用领域分析了我国硅灰石在加工和应用上与国外的差距,提出我国硅灰石未来发展的方向。     

浅议固体高分辨率^13C—NMR技术及其在固态高聚物研究中的应用

本文简要介绍了固体高分辨率^13C-NMR的技术方法，对其应用于固态高聚物，从而进行固态高分子的化学结构、反应机理及链段运动等方面的研究工作进行了综述，最后列举了近几年有关的重要文献摘要。     

红绿色盲无障碍驾车的交通信号配色方案研究

采用医学上普遍认同的色盲色谱图和计算机软件模拟查找所需的颜色,实现组合配色的方案探究。从现行交通信号灯的特点出发,结合各种色盲障碍类型的视觉特征,为红色盲找到RGB值为(255,205,0),(255,255,255)和(13,90,204)作为其"交通基色";为绿色盲找到RGB值为(255,161,13),(255,255,255)和(13,151,204)作为其"交通基色";然后将所选颜色与三原色组合配色。通过color schemer studio软件模拟,实现在不改变大多数人的习惯下,满足这两种类型色觉障碍者的需求,达到大多数色觉障碍者能够识别交通信号颜色、安全驾车出行的目标。另外,本设计通过vischeck软件验证。     

特高压交流工程主变三次侧电容器电抗器技术特点介绍

特高压交流变电站主变三次侧并联电容器电抗器是特高压电网无功调节的重要装置,与超高压电网相比,特高压交流变电站三次侧并联电容器电抗器的电压更高、容量更大,技术要求更复杂。本文结合已投运和在建特高压交流工程,介绍了主变三次侧电容器电抗器的主要技术特点。     

1000 kV特高压输电系统无功补偿若干问题

1000kV特高压输电系统在我国即将进入实施阶段，由于其特殊性，因而1000kV特高压输电系统的无功补偿方式与以往熟知的无功补偿方式有较大的差异，也带来一些特殊问题，如受端电网无功补偿的配合问题，1000kV系统用电容器装置的电压等级、分组问题，串联电抗器的选用问题，以及电容器投切时的电压控制问题等。文章就这些问题进行了一些讨论。文章认为：1000kV变压器第3绕组采用110kV是合理的，但选用断路器要慎重；应尽可能将电容器组的容量分小；电容器组用串联电抗器应尽量选用小电抗率电抗器。     

用500kV级试验装置进行微粒捕集器的实验研究

本文报道了φ80/230同轴圆柱电场中,使用内装架高式微粒捕集器和外壳本体上开槽的捕集器在不同的外施电压的试验程序下捕获各种尺寸、形状和材质的导电微粒杂质的情况,比较了它们的效果。对使用粘胶来保持已捕获的微粒的方法也进行了初步试验。本文还就外施电压的大小和同轴场轴向水平倾角对导电微粒的迁移速度的影响进行了实验研究。根据试验结果提出了GIS和GIC结合耐压试验进行电压净化的程序。     

来华留学生“计算机组成原理”课程建设探索

当前"一带一路"沿线国家来华留学生大量增加,针对留学生教育开设的全英文课程面临前所未有的挑战。文章在长期国际合作办学和双语教学实践的基础上,以计算机组成原理课程为例,探讨了该课程在新形势下的课程建设工作,包括全英文课程资料、实验建设、教学改革和考核改革等。以期为不断发展的留学生国际课程建设和国际化人才培养提供有益的借鉴。