全文获取类型
收费全文 | 312篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 179篇 |
学科分类
生物科学 | 530篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 35篇 |
2013年 | 44篇 |
2012年 | 34篇 |
2011年 | 35篇 |
2010年 | 30篇 |
2009年 | 26篇 |
2008年 | 23篇 |
2007年 | 23篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 6篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
排序方式: 共有530条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
微生物学实验技术是现代生物技术的重要组成部分。以综合性实验"产纤维素酶的嗜盐放线菌筛选"的教学改革与实践为例,提高南疆少数民族生物技术专业学生的综合素质。在喀什大学现有生物实验教学条件下,通过开展"产纤维素酶的嗜盐放线菌筛选"的综合性实验,进行微生物学实验课教学模式改革。在"土壤微生物分离"验证性实验的基础上,增加"嗜盐放线菌筛选和产纤维素特性"的实验教学内容;运用多媒体课件、增加实验理论课和全程采用"启发式"教学的实验教学方法。问卷调查显示,学生在学习兴趣、学习主动性、实验技能、小组合作、探究精神和实验设计方面都有了明显进步;学生对实验教学改革的评价良好。实践证明,改革效果良好,对培养具备适应南疆社会发展的实践能力的复合型高级专门人才有积极显著的作用。 相似文献
92.
93.
94.
探索病理学教学改革,培养高素质医学人才 总被引:8,自引:0,他引:8
病理学是医学院校的重要基础课,高质量的病理学教学是培养高素质医学人才的必要基础。从更新教学内容,科学运用新的教学方法及多种现代化教学手段等方面探讨了当代病理学教学改革。 相似文献
95.
本科微生物学实验教学改革初探 总被引:9,自引:0,他引:9
微生物学是一门实验性很强的学科,加强实验教学改革对于培养学生的综合素质和创新精神具有重要意义。从实验内容选取,微生物实验教学方法和教学手段改革等三个方面,提出了实验教学改革的一些设想,目的在于提高实验教学质量,培养创新型人才。 相似文献
96.
水处理微生物学是给水排水工程专业的一门重要的专业基础课。该课程的主要培养目标是学习和掌握微生物学基础知识和基本实验技能, 以及微生物在水处理领域的应用, 激发学生的学习兴趣, 培养学生独立思考和分析解决问题的能力, 发展学生的创新性思维和工程实践能力。根据自身的教学体会, 结合给水排水工程专业的学科特点和专业需要, 对水处理微生物学教学内容、教学方法和手段以及实验教学进行改革, 并取得良好效果。 相似文献
97.
98.
99.
100.