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81.
疟疾儿童血液学分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨疟疾患儿外周血三系、血沉及骨髓像变化。方法使用希森美康KX-21血液分析仪检测22例疟疾患儿血细胞,血沉用魏氏法,骨髓进行人工形态学分析。结果疟疾患儿22例Hb<110g/L占68.2%;WBC<4×109/L占41.0%;PLT<100×109/L占77.3%;至少2项低于正常水平占63.6%,3项指标均低占36.4%。血沉增高占95.5%。增生性贫血骨髓像占59.1%,继发性血小板减少骨髓像占77.3%;两者合并占54.5%。结论疟疾患儿外周血3系改变较大。其中PLT和Hb降低最为突出;血沉极大多数增高。骨髓多呈增生性贫血及继发性血小板减少性骨髓像。 相似文献
82.
目的 研究乳腺肿瘤患者细针抽吸(FNA)脱落细胞表皮生长因子受体-2(c-erbB-2)蛋白的表达变化.方法 运用免疫细胞化学(ICC)的方法检测71例乳腺肿瘤患者(28例导管内癌,22例浸润性导管癌,21例纤维腺瘤)FNA涂片c-erbB-2蛋白的表达.结果 FNA涂片脱落细胞c-erbB-2的表达在乳腺导管内癌患者中阳性率为57.1%(16/28),浸润性导管癌阳性率59.1%(13/22),纤维腺瘤阳性率仅为4.8%(1/21).结论 FNA涂片行ICC检测c-erbB-2的蛋白表达,对了解乳腺癌的生物学特征,指导乳腺癌诊断、治疗和预后判断都有重要意义. 相似文献
83.
李洪春 《现代中西医结合杂志》1995,(2)
<正> 冠心病是中老年人常见病,目前其发病率呈上升趋势。此病在祖国医学中属“胸痹”、“真心痛”、“厥心痛”、“久心痛”等范畴,是个本虚标实、虚实夹杂的病证。笔者集多年之临床所得,自拟“葛薤檀麦救心汤”加减治疗各型冠心病,收到良好的效果。现介绍于下。 1.葛薤檀麦救心汤的组成及方解 葛薤檀麦救心汤的基本方是由葛根15g、薤白12g、檀香12g、麦冬20g、丹参20g、桂枝15g、炙甘草8g组成,加生姜7片、大枣5枚水煎服。方中葛根、桂枝有助阳益气、宣通心脉之功,是治疗心血管病之要药。薤白檀香能宽胸利气、降浊逆、开心窍、舒肝郁、起到气 相似文献
84.
李洪春 《山东医学高等专科学校学报》1985,(Z1)
患者,张某,女,62岁,住院号2111。因(?)痛、呕吐、肛门停止排便排气四天,于1984年4月9日入院。患者四年前曾在某医院做过“子宫肿瘤”手术。查体见:血压130/90,发育正常,营养好,巩膜皮肤无黄染,头颈、心肺无异常;腹部膨隆,可见肠型,肠鸣弱,偶有气过水声,全腹压痛,左下腹为著,反跳痛不明显,左下腹似触及一不规则包块,下腹部有手术切口疤痕,给予2%肥皂水灌肠未成功。X线检查见腹部 相似文献
85.
86.
男,62岁.8年前因外伤性肠破裂行剖腹探查术.术后切口感染并部分裂开,2个月后愈合,表面仅为一薄层疤痕.此后切口处出现一囊性包块,直立出现,平卧消失.后渐增大至排球大小,伴有麻木及坠胀感.入院前4小时,患者于蹲地劳动时,包块顶 相似文献
87.
目的:探讨PAX5基因启动子甲基化作为前列腺癌生物标志物的临床价值。 方法:采用Real time RT-PCR检测前列腺细胞系(RWPE-1、LNCaP、PC-3、DU145)中PAX5 mRNA的表达,甲基化特异性PCR(MSP)法分析4株前列腺细胞的甲基化状态;去甲基化药物处理后,Real time RT-PCR法检测肿瘤细胞PAX5基因mRNA表达; Real time MSP法检测64例前列腺癌患者、22例前列腺增生患者与47例健康体检者血清中PAX5基因启动子甲基化水平,并统计分析血清PAX5基因启动子甲基化水平与临床病理参数的相关性;运用ROC曲线分析PAX5基因启动子甲基化在前列腺癌诊断中的价值。结果:Real time RT-PCR结果显示,与正常前列腺上皮细胞RWPE-1相比,PAX5 mRNA在3株前列腺癌细胞中均表达下调;LNCaP、PC-3、DU145前列腺癌细胞均可检测到PAX5基因启动子甲基化,而正常前列腺上皮细胞RWPE-1不存在PAX5基因启动子甲基化;去甲基化药物可恢复PAX5基因mRNA表达;Real time MSP结果显示,前列腺癌患者的血清PAX5基因启动子甲基化水平显著高于前列腺增生患者和健康体检者;前列腺癌患者的血清PAX5基因启动子甲基化率与Gleason评分和TNM分期有关;ROC结果显示PAX5基因的诊断价值优于PSA。结论:本研究结果提示启动子甲基化是前列腺癌细胞中PAX5基因表达下调的主要原因,血清PAX5启动子甲基化是一种潜在的前列腺癌诊断标志物。 相似文献
88.
89.
《临床微生物学检验技术》课程是医学检验技术专业本科学生的专业主干课程之一。其实验课程占比高,且在培养学生临床微生物检验操作技能和诊断思维方面发挥重要作用。然而,目前该实验课程存在教学内容陈旧、课程难度偏低、缺乏劳动教育和课程思政等弊端。本研究在汲取其他高校实验课程教学改革的经验的基础上,结合自身优势,通过调整优化实验课程内容、建立实验课程思政库、建设以劳动教育为特色的课程思政体系、完善形成性课程评价体系等措施,对临床微生物学检验技术实验课程进行教学改革和创新,加强实验教学的课程思政建设,使课程内容设置更加科学、合理,真正地践行“三全育人”的教育理念。 相似文献
90.