专业期刊应争取与出版社互动

分析专业期刊与出版社形成良性互动的几个层次:1)业界信息的交流;2)期刊为出版社刊登书讯;3)作者信息的交流;4)经营理念的交流.指出专业期刊应争取与出版社互动,通过互动,期刊与出版社可以互相取长补短,成为很好的合作伙伴,互相帮助,共同发展.     

高职体育成绩考核办法初探

我国高等职业教育主要是培养实用型、技能型人才,因此体育教学目标应为高职教育目标服务,既要发展学生的身体素质,掌握科学锻炼身体的方法,又要培养学生的职业能力。目前单一的运动技能考核,使高职体育课双重教学目标就难以实现,不利于学生职业能力的培养和终身体育意识的形成。通过对目前高职院校体育成绩考核现状的充分研究,结合我院实际情况,构建出适合我院的体育成绩考核方案。通过此成绩评价让学生更加了解自己,利于学生进行针对性锻炼,既可以弥补缺陷,又可以发挥特长。只有这样,评价体能才有实际意义,才能使身体质量更趋完善。     

学会微笑

人的一生,不论是谁都会遇到许多挫折,但是不管怎样,你都要善于用微笑创造让人心情愉快的环境,千万不要摆出一副冷冰冰的面孔。只要学会时常微笑,你会发现你比别人活得更好。     

激活文本张力促进合作互动

实施课程改革以来,高中历史课堂教学有效性大幅度提升,如何进一步激活文本张力,促进合作互动,是实现高效历史课堂教学的关键。课程改革要求课堂教学要引入自主合作探究学习模式,凸显学生学习的主体地位。教师要及时转变思想,积极优化文本资源,引导学生自主学习,建立合作交流平台,实现文本、生本思维对接,为打造高中历史高效课堂创造有利条件。     

英语介词的使用与搭配

在三年的高中英语学习中,会遇到数量较多、用法也较为复杂的介词。本论文将对在高中英语学习中会遇到的介词按其主要用途分类,来对这些介词的使用进行归纳总结,用例句的方式展现其是如何搭配的,期望能够对高中学生的英语学习起到一定的作用。一、表示时间的介词在高中的英语学习中,表示时间的介词又可以分为三类:第一,表示在某个时间点,     

论湖湘文化对贺龙个性品格的影响

湖湘文化是湖湘地域范围内逐步形成和发展起来的、具有独特风格的地域文化。以王船山为代表的近代湖湘文化,蕴育了贺龙独特的个性：经世致用的实干精神,蕴育了贺龙勇于投身无产阶级事业中的献身精神;以天下为己任的爱国主义精神,造就了贺龙忧国忧民、不屈不挠的奋斗精神;敢为人先、主新反旧的开拓和创新精神,蕴育了贺龙豪迈、乐观、积极的人格魅力;运筹决胜、足智多谋的军政谋略,造就了贺龙能征善战、驰骋疆场的革命思想。     

初中数学解题错误的探讨

由小学升入初中，初中知识本身比小学知识上升了一个台阶，因此，对学生的要求也大幅度提高，学生在学习的过程中难免会出现这样那样的错误，所以，对错误进行分析是非常有必要的。本文对学生在初中数学学习过程中经常出现的一些错误进行了分析。     

人格培养是基础教育的重中之重

大量实证性研究表明,人格素质的培养与塑造应作为优先的教育,作为素质教育的基础,而创新素质又是人格培养的核心。基础教育作为青少年成长的重要的阶段性教育,就必须担当这一重任。     

面向新世纪改革高师院校课程体系的几点思考

根据全国教育科学“九五”规划课题“高师优秀生常模的建构”的研究成果，面向新世纪对人才新的要求，笔提出高师院校应大胆改革旧的课程体系，建构创新型，复合型，应用型，竞争型的人才培养目标。     

游戏化教学在幼儿园教学中的应用

游戏化教学活动符合幼儿在这个年龄阶段的社会认知能力,能有效促进幼儿身心的健康发展。但是幼儿园教学存在着“小学化”倾向,教学中游戏活动开展得不深入,缺乏生活化的教学内容,不利于教学目标的实现。