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[目的]构建护理案例教学评价指标体系,为客观评价案例教学的效果提供科学依据。[方法]采用德尔菲法,对符合遴选标准的28位专家进行3轮问卷咨询,并对咨询结果进行分析和实证研究。[结果]专家权威系数是0.901,3轮问卷有效回收率均87%,3轮专家咨询Kendall协调系数依次为0.379,0.408,0.439(P0.001),各级指标重要性赋值均数均大于3.6,实证研究测得信度系数均0.84、评价者信度相关系数为0.911(P0.05),3轮全体一致S-CVI≥0.844,区分度为0.523,且每个条目与总分之间均相关(P0.05),最终形成了包含3个一级指标、7个二级指标和33个三级指标的护理案例教学评价指标体系。[结论]本研究构建的护理案例教学评价指标体系结果可靠,信度、效度和区分度高,能为护理案例教学效果的评价提供客观的依据,促进案例教学质量的提升。 相似文献
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2006年10月~2007年10月,我们对265例支气管哮喘患儿的心理特征进行分析,并给予针对性心理护理,效果满意.现报告如下. 相似文献
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刘爱梅 《实用临床医学(江西)》2010,11(11):123-123,125
目的探讨胆道探查手术中纤维胆道镜的护理配合。方法对23例肝内外胆道结石病人在胆道探查术中行纤维胆道镜检查或取石的的临床资料进行回顾性分析。结果所有病人检查和(或)取石成功,术后结石残留率4.3%。结论良好的术中纤维胆道镜护理与使用为肝内胆管结石、胆道残余结石病人提供了简便、有效的治疗措施。 相似文献
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摘要:目的 了解山西省汾阳市城区居民突发性耳聋相关知识和行为现状及影响因素,为社区居民突发性耳聋预防干预提供依据。方法 按照随机整群抽样方法,选取汾阳市城区12个社区,对987名年龄≥18岁的居民进行问卷调查。结果 汾阳市城区居民突发性耳聋相关知识知晓情况得分率仅有33.83%,预防行为得分率为65.07%;影响突发性耳聋相关知识知晓的因素主要是职业、文化程度、有无慢性病和个人月收入;影响突发性耳聋相关预防行为的因素主要是文化程度和有无慢性病。结论 汾阳市城区居民对突发性耳聋认知不足,应加强教育宣传,尤其对初中以下文化程度、无慢性病、月收入低于1 000元和自由职业的人群应加大干预力度,提高其对突发性耳聋预防的重视程度。 相似文献
89.
对2015年1月1日至2016年6月30日在广西龙潭医院就诊的可疑耐药结核病患者2345例的标本进行培养分离,培养阳性标本通过硝基甲酸培养基生长试验法进行菌种鉴定,并采用比例法对异烟肼、利福平、乙胺丁醇、链霉素、对氨基水杨酸、氧氟沙星、卡那霉素和卷曲霉素进行药物敏感性试验(简称”药敏试验”)。1814例患者结核分枝杆菌复合群临床分离株中,总耐药率23.59%(428/1814);新发耐药率23.37%(248/1040),复治耐药率23.90%(185/774);各类型耐药率顺位由高到低为:单耐药率10.14%(184/1814),耐多药率9.04%(164/1814),多耐药率4.19%(76/1814),广泛耐药率0.22%(4/1814)。本研究结果提示,就诊患者中总耐药率、耐多药率较高,以获得性耐药为主。应加强涂阳肺结核患者的治疗管理,提高治愈率。 相似文献
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