校园网规划的策略和解决方案

分析如何使校园网运行高效,达到理想的性价比,并对校园网的总体规划、解决方案作了一些探讨。     

指导学法--学生自学能力形成的关键

微格情境下课前，孙老师布置学生预习《骄傲的孔雀》一文，给学生留了三道预习题：1.会读、会写课文中的12个生字；2.把不懂的词找出来，学会解释；3.仔细阅读课文，看看作者是怎样写孔雀很骄傲的。老师说完了预习题，问学生们：“听明白了吗？”学生们拉着长声回答：“听———明———白———了———”老师说：“那好，下课。”微格评析实施素质教育已有多年，但直到今天，许多教师对培养学生自学能力问题还没有引起足够的重视。孙老师能较认真地给学生布置预习，让学生提前通过自学，解决学习中将要遇到的问题，这是难能可贵的。预习布…     

多媒体技术与语文教学环境的优化

近年来,多媒体技术被广泛应用于语文教学中,对于它的利弊,很多人也已经作过探讨,但终究没有一个定论。而其对于语文教学环境的优化是否起到了作用呢?在此,笔者想根据自己的教学情况谈点想法。多媒体技术作为一种先进的信息手段,确实给语文教学带来了前所未有的广阔空间,大大地充实了课堂内容,提高了教学“效率”。对于它的这些功效,我们作为教师的看到了,也体会到了,可是有老师却夸大了多媒体的作用:“多媒体技术的运用有利于创造情境,丰富表象……多媒体技术的运用有利于实现学生的主体地位”;“多媒体技术所实现的图文并茂、视听结合的教…     

论主体发展教学之特色

主体教育关于尊重学生主体性的思想 ,关于实现学生主体性充分发展的思想 ,使素质教育有了一个较高的目标定位。主体教育作为一种教育思想 ,为素质教育提供了新的教育价值观念 ,提供了实现学生主体全面发展与创造个性充分发展的基本途径。当前 ,不能把主体教育仅仅看作是素质教育的一种模式 ① ,而是我们努力创建主体发展教学特色必须遵循的一种指导思想。一、教学观念特色与传统的教学观念相区别 ,现代的主体发展教学必须确立主体性的观点、发展的观点、整体综合的观点、结构的观点、活动和实践的观点、教学认识的社会性观点等 ,这些构成了…     

Er~(3+):Y_3Al_5O_(12)/Bi_2WO_6复合光催化剂的制备及其光催化活性的研究

本实验首先运用溶胶-凝胶法依次合成了上转光剂Er~(3+):Y_3Al_5O_(12),然后用水热合成法制备了Er~(3+):Y_3Al_5O_(12)/Bi_2WO_6复合光催化剂,利用偶氮品红溶液模拟工业污水,通过测定其紫外吸收光谱,得出上转光剂Er~(3+):Y_3Al_5O_(12)与Bi_2WO_6的最佳摩尔比为1:100,最佳的热处理温度为150℃,最佳的热处理时间为2h.最后我们通过电子扫描电镜(SEM)和X-射线粉末衍射仪(XRD)分别对其进行表征.     

教育科研应注意的几个问题（下）

一、教育科研的基本方法 教育科学研究的方法很多，应用较多的有教育实验法、调查总结法、资料分析法。 1．教育实验法 所谓教育实验法，即为了实验新的教育内容、途径、方法，在一定的范围、时间内所实施的有特定目的的教育实践活动。     

老师,你的课堂是智慧的屠宰场吗

【课例】学习完了《称象》一课,老师布置完课堂练习,一位男生举手说:“老师,我有一个问题不懂,可以提吗?”老师说:“可以。”男生站起来说:“对怎样称出大象的重量,那些大臣都没办法,曹冲才7岁却想出来了,他真那么聪明吗?我有点不信。”老师笑了,说:“噢,可那是书上写的,你应该相信。”男生说:“我……我还是不太信。那些大臣连一个小孩都不如,他们真的那么笨吗?”老师说:“书上写的只指称象这件事,懂了     

师生合作学习--现代教学的发展方向

微格情境上课铃声响过之后，江老师说：“昨天，大家对《江畔独步寻花》一课都进行了预习，今天我们一起来学习这首古诗。我们先学前两句，看看这两句写什么。你们先默读几遍，边读边体会，想好了就可以举手发言。”老师的话音刚落，一只只小手就举了起来。生１：“头两句，写黄四娘家的花很多，‘满’字是写花多，‘千朵万朵’也是写花多，多得把花枝都坠低了。”生２：“老师，我不同意他说的，诗中写的是‘压枝低’，写花多得把花枝都压低了，是花在上面。他说‘坠低了’，虽然也是说花多，但那是花在下面……”老师：“我也同意xx同学的…     

深化德育改革实施德育现代化

一　　实施素质教育以来 ,中小学的德育得到了加强 ,学生的精神面貌、道德品质、文明习惯等有了一定改观。但是 ,按高标准要求 ,尚存在较大距离 ,其主要表现是 :( 1)德育目标低标准。小学基本满足于做“文明少年”上 ,中学基本满足于“遵纪守法”上 ,没有抓住“三个主义”(爱国主义、集体主义、社会主义 )与“三种观念”(科学的世界观、人生观、价值观 )这个根本并形成一定的、递进的德育目标系列。 ( 2 )德育内容单一化。中小学基本满足于政治课、思品课教材所规定的内容 ,有所延伸的不过是“学生守则”、“行为规范”、“文明礼仪”之类 ,…     

移栽灵在水稻旱育苗中应用研究初报

目前 ,兴安盟地区有水田近 70万亩 ,其中 2 / 3以上面积推广旱育稀植技术 ,单产也由旱育稀植技术引进前的 2 0 0ｋｇ ,提高到现在的 40 0ｋｇ以上。可是由于水稻旱育秧技术性较强 ,再加上我区春季风大 ,温度高底变化和昼夜温差幅度大等原因 ,每年都有不同程度的立枯病发生 ,损失严重 ,移栽灵的引进应用 ,彻底攻克了水稻旱育苗死秧癌症———立枯病。1　材料和方法1.1　供试材料北京移栽灵集团提供的移栽灵 ,吉林省公主岭水稻研究所提供的三功能调理剂和立枯一次净 ,上海农药厂提供的敌克松。1.2　试验地点义勒力特苏木的义勒力特嘎查、黄家…